10. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Sayfa 3. Ünite Legendary Figures Cevapları Meb Yayınları

Theme 3 − Legendary Figures Sayfa 17 Cevapları

1. Listening Activity: Put the Events in Correct Order (Dinleme Etkinliği: Olayları Doğru Sıralamaya Koyun)

Based on the story about Hezarfen Ahmed Çelebi, here is the correct order of events:
(Hezarfen Ahmed Çelebi'nin hikayesine göre olayların doğru sıralaması aşağıdadır:)

e) Hezarfen flew from Galata Tower to Üsküdar.
(Hezarfen, Galata Kulesi'nden Üsküdar'a uçtu.)

c) Hezarfen practiced flying with eagle wings over Okmeydanı.
(Hezarfen, Okmeydanı üzerinde kartal kanatları ile uçmayı denedi.)

d) Evliya Çelebi recorded the flight in Seyahatname, his book of travels.
(Evliya Çelebi, bu uçuşu seyahat kitabı Seyahatname'de kaydetti.)

a) Sultan Murad IV gave him a sack of golden coins.
(Sultan IV. Murad ona bir kese altın verdi.)

b) Hezarfen had to go to Algeria.
(Hezarfen Cezayir'e gitmek zorunda kaldı.)

2. True or False Activity (Doğru veya Yanlış Etkinliği)

1- Hezarfen was the first person to fly with artificial wings. – True (Doğru)
(Hezarfen, yapay kanatlarla uçan ilk kişiydi.)

2- During his flights, he used the power of the wind. – True (Doğru)
(Uçuşları sırasında rüzgarın gücünü kullandı.)

3- He was quite old when he died. – False (Yanlış)
(Öldüğünde oldukça yaşlıydı.)

4- There is an airport called Hezarfen in Istanbul. – True (Doğru)
(İstanbul'da Hezarfen adında bir havaalanı var.)

5- The film, Istanbul Beneath My Wings, is about his life in Algeria. – False (Yanlış)
(Kanatlarının Altında İstanbul filmi, Cezayir'deki hayatını anlatıyor.)

3. Speaking Activity: Fill in the Blanks (Konuşma Etkinliği: Boşlukları Doldurun)

For the speaking activity, here are possible answers for the blanks: (Konuşma etkinliği için boşluklara uygun cevaplar aşağıdadır:)

1. Did you hear what happened yesterday? (Dün ne olduğunu duydun mu?)

2. Really! Go on, tell me! (Gerçekten mi! Devam et, anlat!)

3. during a science class. (bir fen dersi sırasında.)

4. what a wonderful surprise! (ne harika bir sürpriz!)

5. Finally at the end of the school day, he gave us a motivational speech.
   (Son olarak, okul gününün sonunda bize motive edici bir konuşma yaptı.)

6. Lucky you! (Şanslısın!)

2. Think of an interesting event you have experienced and complete the dialogue. İlginç bir deneyim düşünün ve diyaloğu tamamlayın.

You: Did I tell you about the time I got lost in the forest? (Sana ormanda kaybolduğum zamanı anlattım mı?)
Your friend: No, you didn't! Tell me what happened. (Hayır, anlatmadın! Ne oldu anlat!)
You: It was scary and exciting. (Korkutucuydu ve heyecan vericiydi.)
Your friend: What a thrilling experience! (Ne heyecan verici bir deneyim!)
You: After that, I made sure to always carry a map. (Bundan sonra, yanımda her zaman harita bulundurmaya dikkat ettim.)
Your friend: Really? What did you learn from it in the end? (Gerçekten mi? Sonunda bundan ne öğrendin?)
You: To be more prepared for outdoor adventures. (Dışarıda maceralara daha hazırlıklı olmayı.)
Your friend: That was a valuable lesson. (Bu değerli bir ders oldu.)

Theme 3 − Legendary Figures Sayfa 18 Cevapları

1. Fill in the blanks with the correct statement (Boşlukları doğru ifadelerle doldurun)

Metinde verilen boşluklara uygun ifadeler şunlardır:

1. c) He was an extremely productive artist (O son derece üretken bir sanatçıydı.)

2. a) When he was alive (Yaşarken)

3. d) Vincent began his artistic journey at the age of 27 (Vincent sanatsal yolculuğuna 27 yaşında başladı.)

2. Choose the correct option (Doğru seçeneği seçin)

1- What do we know about Vincent's childhood? (Vincent'in çocukluğu hakkında ne biliyoruz?)
b) He spent a lot of time on his own. (Çok fazla zamanını tek başına geçirdi.)

2- What year did he start painting? (Hangi yıl resim yapmaya başladı?)
a) In 1880. (1880 yılında.)

3- When did he become famous? (Ne zaman ünlü oldu?
a) After his death. (Öldükten sonra.)

4- Why did he use his own reflection in self-portraits? (Kendi portrelerinde neden kendi yansımasını kullandı?)
b) He couldn’t afford to pay for models. (Modeller için ödeme yapacak parası yoktu.)

Writing Activity: Describe the painting, The Red Vineyard (Yazma Etkinliği: Kırmızı Üzüm Bağı tablosunu açıklayın)

1. The main message of the painting, The Red Vineyard, is that the people living at the end of the 19th century had to work long hours.
   (Kırmızı Üzüm Bağı tablosunun ana mesajı, 19. yüzyılın sonlarında yaşayan insanların uzun saatler çalışmak zorunda olmalarıdır.)

2. When I look at it carefully, I see...
   (Dikkatlice baktığımda, görüyorum ki...)

Theme 3 − Legendary Figures Sayfa 19 Cevapları

1. Complete the sentences using the correct form of the words below (Aşağıdaki doğru kelimeleri cümlelerde tamamlayın).

• deputy
• curious
• achievement
• rumour
• patience
• legendary
• thoughtful

1- Nikola Tesla was a very curious engineer. He had a strong desire to learn, grow, and explore new things until his death. (Nikola Tesla çok meraklı bir mühendisdi.)

2- Rafael Nadal is an excellent tennis player. He has a long list of achievements in his professional career. (Rafael Nadal'ın profesyonel kariyerinde uzun bir başarı listesi var.)

3- Mustafa Kemal became the first President of the Republic of Türkiye when 158 deputies were present in the assembly. (Mustafa Kemal, mecliste 158 milletvekili bulunduğunda Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk Cumhurbaşkanı oldu.)

4- Sometimes, people can’t understand the difference between rumour and the truth, so they choose what they believe. (Bazen insanlar söylenti ile gerçeği ayırt edemez, bu yüzden inandıklarını seçerler.)

5- Teachers’ careful and thoughtful comments play an important role in student success. (Öğretmenlerin dikkatli ve düşünceli yorumları, öğrenci başarısında önemli bir rol oynar.)

6- The legendary singer Bob Dylan received the Nobel Prize in Literature in 2016. (Efsanevi şarkıcı Bob Dylan, 2016 yılında Nobel Edebiyat Ödülü'nü aldı.)

2. Find eight personality traits in the puzzle (Bulmacada sekiz kişilik özelliğini bulun).

Personality traits (Kişilik özellikleri):

• confident (kendine güvenen)
• honest (dürüst)
• kind (nazik)
• patient (sabırlı)
• polite (nazik)
• thoughtful (düşünceli)
• wise (bilge)
• brave (cesur)

b) Match the statements with six of the words you’ve found in the puzzle (Bulduğunuz kelimelerle ifadeleri eşleştirin).

1. I don’t like talking about my abilities and achievements. modest (mütevazı)
2. I’m sure I’ll get what I want because I trust myself. confident (kendine güvenen)
3. I’m considerate and kind to others, and I care about their well-being. kind (nazik)
4. I behave properly and make the right and sensible decisions. wise (bilge)
5. I like asking questions, and I never stop learning. curious (meraklı)
6. I have a strong desire to become successful. ambitious (hırslı)

3. Complete the sentences using the words below (Aşağıdaki kelimeleri kullanarak cümleleri tamamlayın).

• ancient
• once-in-a-lifetime
• dedicate
• excavation
• contact

1- He decided to contact the authorities when he found some old coins in his garden. (Bahçesinde eski paralar bulunca yetkililerle iletişime geçmeye karar verdi.)

2- Visitors can see beautiful examples of ancient Anatolian art at the Museum of Anatolian Civilizations. (Ziyaretçiler, Anadolu Medeniyetleri Müzesi'nde güzel antik Anadolu sanatı örneklerini görebilir.)

3- After three decades of excavation, the archaeologists discovered a 4,000-year-old pharaoh’s tomb. (Üç on yıllık kazının ardından arkeologlar 4.000 yıllık bir firavun mezarını keşfettiler.)

4- Witnessing the ceremony of Beethoven’s 100th birthday in this small town will be a/an once-in-a-lifetime opportunity. (Bu küçük kasabada Beethoven'ın 100. doğum günü törenine tanık olmak bir ömür boyu bir kez yaşanacak bir fırsat olacak.)

Theme 3 − Legendary Figures Sayfa 20 Cevapları

1. Fill in the blanks using the correct forms of the verbs given in brackets (Parantez içinde verilen fiilleri doğru şekilde doldurun).

Rosalind Franklin became interested in science, when she was at school. She wanted to study science, so she went to Cambridge University and got a degree in chemistry. At the beginning of the 1950s, she was doing research into the structure of DNA. Two men, Francis Crick and James Watson, were working on the same subject. When they noticed that her photographs provided scientific proof of the structure of the DNA molecule, they used her ideas to complete their research. Their discovery of the structure of DNA was one of the greatest scientific discoveries of the 20th century. When she died of cancer at the age of thirty-eight, most people did not know how important her work was.

2. Choose the correct option (Doğru seçeneği seçin).

1- When three people, Currer, Ellis and Acton Bell, published their poems, everyone thought the writers were men. Actually, they were three sisters.
(Üç kişi olan Currer, Ellis ve Acton Bell şiirlerini yayımladığında, herkes yazarların erkek olduğunu düşünüyordu. Aslında üç kız kardeştiler.)

2- When Ara Güler was working in France, he met Picasso and photographed him.
(Ara Güler Fransa’da çalışırken Picasso ile tanıştı ve onun fotoğrafını çekti.)

3- While Valentina Tereshkova took correspondence courses and joined a club for parachutists when she was working at a textile mill at the age of 18.
(Valentina Tereshkova 18 yaşında bir tekstil fabrikasında çalışırken yazışma kurslarına katıldı ve paraşütçüler kulübüne katıldı.)

4- J.K. Rowling was only six years old when she wrote her first book called Rabbit.
(J.K. Rowling ilk kitabı Rabbit'i yazdığında sadece altı yaşındaydı.)

3. Match the sentence halves. One is extra (Cümle yarımlarını eşleştirin. Bir tanesi fazladır).

1- When Plato died in 347 B.C. in Athens, his student Aristotle left for Assos in Çanakkale. (Plato MÖ 347’de Atina’da öldüğünde, öğrencisi Aristoteles Çanakkale’deki Assos’a gitmek üzere yola çıktı.)

2- Agatha Christie worked as a nurse, and there she met her husband. (Agatha Christie bir hemşire olarak çalıştı ve orada kocasıyla tanıştı.)

3- Mozart published his first piece of music when he was only five. (Mozart ilk müzik eserini sadece beş yaşındayken yayımladı.)

4- Before Columbus moved to Lisbon, he wanted to perform in front of an audience. (Columbus Lizbon’a taşınmadan önce bir izleyici önünde performans sergilemek istiyordu.)

5- Halide Edip Adıvar published her first books after she returned to Istanbul from Egypt.
(Halide Edip Adıvar ilk kitaplarını Mısır’dan İstanbul’a döndükten sonra yayımladı.)

4. Choose the correct option to complete the dialogue (Diyaloğu tamamlamak için doğru seçeneği seçin).

1- Liz: When did Galileo invent the telescope? (Liz: Galileo teleskobu ne zaman icat etti?)

2- Lara: What kind of books did Agatha Christie write? (Lara: Agatha Christie ne tür kitaplar yazdı?)

3- Phil: Who wrote Pride and Prejudice by Jane Austen? (Phil: Aşk ve Gurur kitabını kim yazdı?)