6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı 1. Ünite Life Cevapları Meb Yayınları

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 12 Cevapları

1. Bölüm: Öğrencilerin Okul Sonrası Aktiviteleri

Aşağıda, verilen metinlere dayalı olarak her bir öğrencinin okuldan sonra yaptığı aktivitelerle ilgili sorular ve cevaplar bulunmaktadır.

Question 1: What does Ayça do after school?
Soru 1: Ayça okuldan sonra ne yapar?

Answer 1:

• She rests: Ayça goes home after school and rests.
• Dinlenir: Ayça, okuldan sonra eve gider ve dinlenir.
• She goes to a dance course: After resting, she goes to her folk dance course.
• Dans kursuna gider: Dinlendikten sonra halk dansları kursuna katılır.

Question 2: What does Paul do after school?
Soru 2: Paul okuldan sonra ne yapar?

Answer 2:

• He plays basketball: Paul goes to the park after school and plays basketball.
  Cevap 2:

• Basketbol oynar: Paul, okuldan sonra parka gider ve basketbol oynar.

• He visits his grandparents: He visits his grandparents on Fridays.

• Büyükannelerini ziyaret eder: Cuma günleri büyükannelerini ziyaret eder.

Question 3: What does Linda do after school?
Soru 3: Linda okuldan sonra ne yapar?

Answer 3:

• She takes a nap and helps her mother: Linda takes a short nap after school and helps her mother with household chores.
  Cevap 3:

• Uyur ve annesine yardım eder: Linda, okuldan sonra kısa bir süre uyur ve annesine ev işlerinde yardım eder.

• She does her homework: After dinner, she finishes all her homework.

• Ödevlerini yapar: Akşam yemeğinden sonra tüm ödevlerini yapar.

• She writes a diary: After finishing her homework, she writes in her diary.

• Günlük yazar: Ödevlerini bitirdikten sonra günlüğünü yazar.

2. Bölüm: Tabloyu Dolduralım

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 13 Cevapları

Part 2: Ask and Answer

Question: What does Ayça do after school?
Answer: She goes home and rests, then goes to a dance course. (egitim.net.tr)

Part 3: Match the Phrases with the Photos

1. Photo 1: Run errands (Kadın markette alışveriş yapıyor)
2. Photo 2: Play basketball (Çocuklar basketbol oynuyor)
3. Photo 3: Do homework (Çocuk bilgisayarda ödev yapıyor)
4. Photo 4: Visit grandparents (Çocuk büyükanne ve büyükbaba ile)
5. Photo 5: Play football (Çocuklar futbol oynuyor)
6. Photo 6: Write a diary (Birisi günlüğüne yazıyor)
7. Photo 7: Go to a dance course (Dans kursunda olan çocuk)
8. Photo 8: Take a nap (Birisi uyuyor)
9. Photo 9: Take care of a cat (Çocuk kediyle ilgileniyor)

Extra phrase (not used): Listen to music (Bu görsel metinlerde yok)

Bu eşleştirmeler, fotoğraflardaki görselleri verilen ifadelerle doğru bir şekilde eşleştirmektedir.

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 14 Cevapları

Section 4: Complete the Table and Ask and Answer Questions

Tabloyu Doldur ve Soruları Cevapla

Example Question and Answer

Example Question: What do you do after school?
Örnek Soru: Okuldan sonra ne yaparsın?

Example Answer: I play basketball.
Örnek Cevap: Ben basketbol oynarım.

More Example Questions and Answers:

1. Question: What does your friend do after school?
   Soru: Arkadaşın okuldan sonra ne yapar?

   Answer: My friend does homework.
   Cevap: Arkadaşım ödev yapar.

2. Question: What does your other friend do after school?
   Soru: Diğer arkadaşın okuldan sonra ne yapar?

   Answer: My other friend helps their mother and listens to music.
   Cevap: Diğer arkadaşım annesine yardım eder ve müzik dinler.

Learning Tip: Telling the Time / Zamanı Söyleme İpuçları

• What time is it? / What is the time?
  Saat kaç? / Saat nedir?
  Example: 5:00 p.m.
  Örnek: Saat 5:00.
  Answer: It is five p.m.
  Cevap: Saat beş.

Time Expressions on the Clock / Saat Üzerindeki Zaman İfadeleri

• o'clock: Saat başı tam zaman (örneğin, saat 5:00).
  Tam saat: Örneğin, saat 5 tam.

• quarter past: Saatin 15 dakika geçmesi (örneğin, quarter past 5 = saat 5:15).
  Çeyrek geçe: Saatin 15 dakika geçmesi (örneğin, saat 5'i çeyrek geçe 5:15).

• half past: Saatin 30 dakika geçmesi (örneğin, half past 5 = saat 5:30).
  Buçuk: Saatin 30 dakika geçmesi (örneğin, saat 5 buçuk 5:30).

• quarter to: Bir sonraki saate 15 dakika kalması (örneğin, quarter to 6 = saat 5:45).
  Çeyrek kala: Bir sonraki saate 15 dakika kalması (örneğin, saat 6'ya çeyrek kala 5:45).

• five past, ten past, twenty past, twenty-five past: Saatin 5, 10, 20, 25 dakika geçmesi.
  Beş geçe, on geçe, yirmi geçe, yirmi beş geçe: Saatin 5, 10, 20, 25 dakika geçmesi.

• twenty-five to, twenty to, ten to, five to: Bir sonraki saate 25, 20, 10, 5 dakika kalması.
  Yirmi beş kala, yirmi kala, on kala, beş kala: Bir sonraki saate 25, 20, 10, 5 dakika kalması.

Time of Day Indicators:

• a.m.: Gece yarısından (12:00 a.m.) öğlene kadar (12:00 p.m.).
  Gece yarısından öğlene kadar olan zaman: (12:00 gece - 12:00 öğlen).

• p.m.: Öğleden sonra (12:00 p.m.) gece yarısına kadar (12:00 a.m.).
  Öğleden sonra gece yarısına kadar olan zaman: (12:00 öğlen - 12:00 gece).

Bu alıştırma, öğrencilerin İngilizce'de saati söyleme becerilerini geliştirmelerine, günün farklı zamanlarını anlamalarına ve "quarter past", "half past" ve "quarter to" gibi ifadeleri kullanmalarına yardımcı olur.

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 15 Cevapları

Part 5: Match the Pictures with the Statements

1. Picture 1: g. It is quarter to one. (Saat bire çeyrek var.)
2. Picture 2: a. It is quarter past eight. (Saat sekizi çeyrek geçiyor.)
3. Picture 3: d. It is nine o'clock. (Saat dokuz.)
4. Picture 4: f. It is half past seven. (Saat yedi buçuk.)
5. Picture 5: e. It is five past three. (Saat üçü beş geçiyor.)
6. Picture 6: c. It is twenty-five past six. (Saat altıyı yirmi beş geçiyor.)

Extra statement (not used): b. It is quarter past two. (Saat ikiyi çeyrek geçiyor.)

Part 6: Look at the Pictures and Tell the Time

1. Picture 1: It is quarter past five. (Saat beşi çeyrek geçiyor.)
2. Picture 2: It is ten past ten. (Saat onu on geçiyor.)
3. Picture 3: It is twenty-five past eleven. (Saat on biri yirmi beş geçiyor.)
4. Picture 4: It is quarter to eight. (Saat sekize çeyrek var.)
5. Picture 5: It is half past six. (Saat altı buçuk.)
6. Picture 6: It is twenty to four. (Saat dörde yirmi var.)

These answers help match the clock times with their corresponding statements and provide practice in reading and understanding time in English.

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 16 Cevapları

Bölüm 7: Diyaloğu Dinleyin ve Duyduğunuz Aktiviteleri İşaretleyin

Bu bölümü tamamlamak için, genellikle sağlanan ses kaydını (Track 11) dinlemeniz gerekir. Ses kaydını dinleyemediğim için size ne yapmanız gerektiği konusunda rehberlik edeceğim:

1. Her bir resme dikkatlice bakın.
2. Ders kitabındaki diyaloğu (Track 11) dinleyin.
3. Bahsedilen aktiviteyi duyarsanız, resimlerin altındaki kutuları işaretleyin.

Resimlerle Temsil Edilen Aktiviteler:

1. Resim 1: Ödev yapmak (Doing homework)
2. Resim 2: Büyükanne ve büyükbabayı ziyaret etmek (Visiting grandparents)
3. Resim 3: Resim yapmak (Painting)
4. Resim 4: Koşu yapmak (Jogging)
5. Resim 5: Futbol oynamak (Playing football)
6. Resim 6: Bir gezintiye çıkmak (muhtemelen bir su gezintisi veya eğlence parkı gezintisi) (Going on a ride)
7. Resim 7: Dans etmek (Dancing)
8. Resim 8: Şekerleme yapmak (Taking a nap)
9. Resim 9: Evcil hayvanla ilgilenmek (bir kedi) (Taking care of a pet)

Bölüm 8: Diyaloğu Tekrar Dinleyin ve Doğru (T), Yanlış (F) veya Bilgi Yok (NI) Seçeneklerinden Birini Seçin

Bu bölüm için, Track 12'yi tekrar dinleyin ve ifadelerin Doğru, Yanlış veya bu konuda Bilgi Yok olup olmadığını belirleyin.

Ceyda saat 6'da ödevini bitirir.

• Cevap: (Diyaloğu dinleyin ve doğru cevabı işaretleyin: T / F / NI)
  Türkçesi: Ceyda ödevini saat 6'da bitirir.

Ceyda geleneksel bir dans kursuna katılır.

• Cevap: (Diyaloğu dinleyin ve doğru cevabı işaretleyin: T / F / NI)
  Türkçesi: Ceyda geleneksel bir dans kursuna katılır.

Ceyda okuldan sonra basketbol oynar.

• Cevap: (Diyaloğu dinleyin ve doğru cevabı işaretleyin: T / F / NI)
  Türkçesi: Ceyda okuldan sonra basketbol oynar.

Mehmet kedisiyle ilgilenir.

• Cevap: (Diyaloğu dinleyin ve doğru cevabı işaretleyin: T / F / NI)
  Türkçesi: Mehmet kedisiyle ilgilenir.

Mehmet büyükanne ve büyükbabasını saat 5'te ziyaret eder.

• Cevap: (Diyaloğu dinleyin ve doğru cevabı işaretleyin: T / F / NI)
  Türkçesi: Mehmet büyükanne ve büyükbabasını saat 5'te ziyaret eder.

Aktiviteyi Tamamlama İçin Talimatlar:

• Diyaloğun her bölümünü dikkatlice dinleyin.
• Bölüm 8'de verilen ifadelerin doğru (Doğru), yanlış (Yanlış) veya bu konuda bilgi verilmediğini (Bilgi Yok) belirleyin.
• Doğru kutuları buna göre işaretleyin.

Eğer ses dosyalarına sahipseniz, doğru cevapları belirlemek için lütfen dinleyin.

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 17 Cevapları

Part 9: Work in Pairs. Make Dialogues as in the Example

Example Dialogue:

• Person A: What do you do after school?
  Türkçesi: Okuldan sonra ne yaparsın?

• Person B: I attend courses.
  Türkçesi: Kurslara katılırım.

• Person A: What time do you attend courses?
  Türkçesi: Kurslara saat kaçta katılıyorsun?

• Person B: I attend courses at 4 p.m.
  Türkçesi: Kurslara saat 4'te katılırım.

You can use this structure to practice creating your own dialogues with a partner.

Part 10: Look at the Pictures and Talk About the Activities as in the Example

Example Sentence:

• David plays volleyball at 4 p.m.
  Türkçesi: David saat 4'te voleybol oynar.

Descriptions Based on the Picture:

1. David plays volleyball at 4 p.m.
   Türkçesi: David saat 4'te voleybol oynar.

2. Zeynep studies at 5 p.m.
   Türkçesi: Zeynep saat 5'te ders çalışır.

3. Berk watches TV at 6 p.m.
   Türkçesi: Berk saat 6'da televizyon izler.

4. Mike sleeps at 5 p.m.
   Türkçesi: Mike saat 5'te uyur.

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 18 Cevapları

Ordinal Numbers / Sıra Sayıları

Ordinal numbers are used to indicate the position of something in a list or order. Below are some examples:

1. First (1st) - Birinci
2. Second (2nd) - İkinci
3. Third (3rd) - Üçüncü
4. Fourth (4th) - Dördüncü
5. Fifth (5th) - Beşinci
6. Sixth (6th) - Altıncı
7. Seventh (7th) - Yedinci
8. Eighth (8th) - Sekizinci
9. Ninth (9th) - Dokuzuncu
10. Tenth (10th) - Onuncu

Continuing:

• Eleventh (11th) - On birinci
• Twelfth (12th) - On ikinci
• Thirteenth (13th) - On üçüncü
• Fourteenth (14th) - On dördüncü
• Up to Thirty-first (31st) - Otuz birinci

Days of the Week / Haftanın Günleri

1. Sunday - Pazar
2. Monday - Pazartesi
3. Tuesday - Salı
4. Wednesday - Çarşamba
5. Thursday - Perşembe
6. Friday - Cuma
7. Saturday - Cumartesi

Months of the Year / Yılın Ayları

1. January - Ocak
2. February - Şubat
3. March - Mart
4. April - Nisan
5. May - Mayıs
6. June - Haziran
7. July - Temmuz
8. August - Ağustos
9. September - Eylül
10. October - Ekim
11. November - Kasım
12. December - Aralık

Tips for Reading Years / Yılları Okuma İpuçları

• 2010: Two thousand and ten / Twenty ten - İki bin on
• 1974: Nineteen seventy-four - Bin dokuz yüz yetmiş dört
• 1881: Eighteen eighty-one - Bin sekiz yüz seksen bir
• 1453: Fourteen fifty-three - Bin dört yüz elli üç
• 1700: Seventeen hundred - Bin yedi yüz

Example of Reading Dates / Tarih Okuma Örneği

• 1920: "It's the twenty-third of April, nineteen twenty."
  Türkçesi: "Yirmi üç Nisan bin dokuz yüz yirmi."
• 23 April: "It's April the twenty-third, nineteen twenty."
  Türkçesi: "Nisan'ın yirmi üçü, bin dokuz yüz yirmi."

This content is useful for learning how to express dates, times, and positions in English, which is an essential skill in both written and spoken language.

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 19 Cevapları

Part 11: Look at the Calendars and Tell the Dates

Question: What is the date? / Tarih nedir?

1- 1834, 15 August

• Answer: It’s the fifteenth of August, eighteen thirty-four.
• Türkçesi: On beş Ağustos, bin sekiz yüz otuz dört.

2- 2017, 2 May

• Answer: It’s the second of May, twenty seventeen.
• Türkçesi: İki Mayıs, iki bin on yedi.

3- 1700, 13 October

• Answer: It’s the thirteenth of October, seventeen hundred.
• Türkçesi: On üç Ekim, bin yedi yüz.

4- 2022, 6 January

• Answer: It’s the sixth of January, twenty twenty-two.
• Türkçesi: Altı Ocak, iki bin yirmi iki.

Part 12: Listen to the Text and Fill in the Blanks

To complete this part, you would normally listen to the provided audio (Track 13). Since I can't listen to the audio, I'll provide a possible way to fill in the blanks based on common routines:

Dear Diary Entry (Example):

Date: 19 September 2022
Türkçesi: 19 Eylül 2022

Dear Diary, / Sevgili Günlük,

My name is Asya. I’m a student at a secondary school. I wake up at

1. 7 (seven) a.m. / 7 a.m. (Türkçesi: 07:00'da uyanırım.)
   and have breakfast with my brother. I go to school at
2. 8 (eight) a.m. every day. / 8 a.m. (Türkçesi: Her gün okula 08:00'de giderim.)
   I attend courses on Wednesdays and
3. Fridays. (Türkçesi: Çarşamba ve Cuma günleri kurslara katılırım.)
   My best friend Ela and I learn Turkish folk dances on
4. Fridays. (Türkçesi: En iyi arkadaşım Ela ve ben Cuma günleri Türk halk dansları öğreniriz.)
   After the dance, I take care of my dog. I come home at
5. 3 (three) p.m. / 3 p.m. (Türkçesi: 15:00'te eve gelirim.)
   I take a nap and finish all my homework before dinner. I read my book and listen to music at
6. 6 (six) p.m. / 6 p.m. (Türkçesi: 18:00'de kitabımı okur ve müzik dinlerim.)

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 20 Cevapları

Part 13: Listen to the Text Again and Answer the Questions

To answer these questions, you would typically listen to the provided audio (Track 14). I'll provide possible answers based on the previous diary entry example:

1. What is the date?
   Answer: The date is 19 September 2022.
   Türkçesi: Tarih 19 Eylül 2022.

2. What time does Asya go to school?
   Answer: Asya goes to school at 8 a.m.
   Türkçesi: Asya okula saat 08:00'de gider.

3. Does she attend courses on Fridays?
   Answer: Yes, she attends courses on Fridays.
   Türkçesi: Evet, Cuma günleri kurslara katılır.

4. What does she do on Tuesdays?
   Answer: There is no information about what she does on Tuesdays.
   Türkçesi: Salı günleri ne yaptığı hakkında bilgi yok.

Part 14: Talk About Jordan’s After-School Activities as in the Example

Example:

• Jordan goes to the dance course at 3.30 p.m.
  Türkçesi: Jordan saat 15:30'da dans kursuna gider.

Descriptions Based on the Pictures:

1. Jordan goes to the dance course at 3.30 p.m.
   Türkçesi: Jordan saat 15:30'da dans kursuna gider.

2. Jordan does his homework at 5.00 p.m.
   Türkçesi: Jordan saat 17:00'de ödevini yapar.

3. Jordan takes care of his cat at 6.00 p.m.
   Türkçesi: Jordan saat 18:00'de kedisiyle ilgilenir.

4. Jordan takes a nap at 7.00 p.m.
   Türkçesi: Jordan saat 19:00'da kısa bir uyku uyur.

5. Jordan helps his mother at 8.15 p.m.
   Türkçesi: Jordan saat 20:15'te annesine yardım eder.

6. Jordan listens to music at 9.00 p.m.
   Türkçesi: Jordan saat 21:00'de müzik dinler.

Part 15: Ask and Answer about Jordan’s After-School Activities

Example Dialogue:

• Question: What time does Jordan do his homework?
  Türkçesi: Jordan ödevini saat kaçta yapar?

• Answer: He does his homework at 5.00 p.m.
  Türkçesi: Ödevini saat 17:00'de yapar.

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 21 Cevapları

Crossword Puzzle Clues and Answers

Across (Yatay):

2. I _______ football on Wednesdays.
   Answer: play
   Türkçesi: Çarşamba günleri futbol oynarım.

3. I go to Turkish folk _______ class.
   Answer: dance
   Türkçesi: Türk halk dansları dersine giderim.

4. It comes after Saturday.
   Answer: Sunday
   Türkçesi: Cumartesiden sonra gelir.

5. I _______ my grandparents on Sundays.
   Answer: visit
   Türkçesi: Pazar günleri büyükanne ve büyükbabamı ziyaret ederim.

Down (Dikey):

1. A: What's the _______? B: It's 12.05.2022.
   Answer: date
   Türkçesi: A: Tarih nedir? B: 12.05.2022'dir.

2. We _______ courses after school.
   Answer: attend
   Türkçesi: Okuldan sonra kurslara katılırız.

3. It comes after July.
   Answer: August
   Türkçesi: Temmuzdan sonra gelir.

Puzzle Solution Recap

Across (Yatay):
2. play
3. dance
6. Sunday
7. visit

Down (Dikey):

1. date
2. attend
3. August

6. Sınıf Meb İngilizce Sayfa 22 Cevapları

Game: Find Someone Who...

This game involves asking classmates questions about their after-school activities and then writing their names in the blanks provided. Here's how to play the game:

Ask and Answer the Questions:

• Do you... after school?
  Türkçesi: Okuldan sonra ... yapar mısın?

1. ...play football?
   Türkçesi: ...futbol oynar mısın?

2. ...play basketball?
   Türkçesi: ...basketbol oynar mısın?

3. ...finish your homework?
   Türkçesi: ...ödevini bitirir misin?

4. ...visit your grandparents?
   Türkçesi: ...büyükanne ve büyükbabanı ziyaret eder misin?

5. ...help your mother?
   Türkçesi: ...annene yardım eder misin?

Instructions:

• Ask these questions to your classmates.
• Write down the names of the classmates who answer "yes" to each question.

Assignment: Prepare a Poster

Prepare a poster about your favorite after-school activities. / Ödev: En sevdiğin okul sonrası aktiviteler hakkında bir poster hazırla.

Example Activities:

1. I ride my bike after school.
   Türkçesi: Okuldan sonra bisiklete binerim.

2. I water the flowers at 4:15 p.m.
   Türkçesi: Saat 16:15'te çiçekleri sularım.

3. I play tennis at 5:30 p.m.
   Türkçesi: Saat 17:30'da tenis oynarım.

Instructions:

• Think about your favorite activities that you do after school.
• Create a colorful and creative poster showing these activities with pictures and descriptions.

Self-Assessment

This section is designed for students to assess their understanding of the lesson.

1. I can understand phrases, words, and expressions about repeated actions.
   Türkçesi: Tekrarlanan eylemler hakkında ifadeleri, kelimeleri ve deyimleri anlayabiliyorum.

2. I can talk about repeated actions.
   Türkçesi: Tekrarlanan eylemler hakkında konuşabiliyorum.

3. I can tell the time and dates.
   Türkçesi: Saatleri ve tarihleri söyleyebiliyorum.

4. I can understand short and simple texts about repeated actions.
   Türkçesi: Tekrarlanan eylemler hakkında kısa ve basit metinleri anlayabiliyorum.

Instructions for Self-Assessment:

• Rate your confidence in each statement by coloring the appropriate circles (green for "Yes", yellow for "Sometimes", red for "No").
• This helps you understand what areas you are strong in and what you might need to work on more.