Evimizdeki Kütüphane Metni Cevapları (4. Sınıf Türkçe)

Evimizdeki Kütüphane Metni Cevapları

METNE HAZIRLIK

1- Kütüphanede bulunduğunuz zaman neler hissediyorsunuz?
Kütüphanede bulunduğum zaman huzur ve dinginlik hissediyorum. Sessiz ve düzenli bir ortamda kitap okumak beni mutlu ediyor.

2- Sınıf kitaplığınız hakkında bilgi veriniz. Sınıf kitaplığında yapılmasını istediğiniz değişiklikleri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Sınıf kitaplığımızda çeşitli ders kitapları, hikaye kitapları ve test kitapları yer alıyor. Kitapların daha düzenli olması için kategorilere ayrılmasını ve yeni raflar eklenmesini istiyorum.

1. ETKİNLİK

a. Tahminlerinizi yazın ve cümlede kullanın.

• Düzen: Belirli bir sıra ve tertip anlamına gelir. Cümle: Kitaplarımı raflara düzen içinde yerleştirdim.
• Hizmet: Bir iş veya görevi yerine getirmek. Cümle: Kütüphane bize birçok hizmet sunuyor.
• Kategori: Aynı türden olan şeylerin gruplandığı bölüm. Cümle: Kitapları farklı kategorilere ayırdık.

b. Sözlük anlamlarını defterinize yazın.

• Düzen: Belirli bir sıra veya tertip içinde olmak.
• Hizmet: Birine yardım etmek, iş görmek.
• Kategori: Aynı türde olan şeyleri gruplara ayırmak.

2. ETKİNLİK

1- Kütüphanelerin ortamı nasıldır?
Sessiz, düzenli ve sakin bir ortamdır.

2- Evimizde kütüphane oluşturmak için nelere ihtiyacımız vardır (egitim.net.tr)?
Kitaplar, raflar ve düzenleme araçlarına ihtiyaç vardır.

3- Evimizde oluşturacağımız kütüphanedeki kitapları daha kolay bulabilmek için ne yapılabilir?
Kitaplar türlerine göre kategorilere ayrılabilir.

3. ETKİNLİK

Metnin Konusu ve Ana Fikri:

• Konu: Evde kütüphane düzeni oluşturmak.
• Ana Fikir: Evimizde de düzenli bir kütüphane ortamı yaratabiliriz.

4. ETKİNLİK

Türkçe Konuş ve Evimizdeki Kütüphane metinlerini verilen özellikler bakımından karşılaştırarak metne uygun özelliği işaretleyiniz.

5. ETKİNLİK

Noktanın kullanım alanlarına uygun örnek cümleler yazınız.

• Kısaltmalarda: Dr. Ali Bey
• Cümle sonunda: Okula gittim.
• Saat/dakika arasında: 14.30’da buluşalım.
• Sıra bildirimlerinde: 1. madde tamamlandı.

6. ETKİNLİK

a. Verilen kelimelerin zıt anlamlarını bularak numaralı yerlere yazınız.

1. Bitiş - Başlangıç
2. Taze - Bayat
3. Dolu - Boş
4. Kuzey - Güney
5. Sık - Seyrek
6. Çoğul - Tekil
7. İnce - Kalın

b. Bitiş, taze, kuzey, sık kelimelerinin zıt anlamlılarını cümle içinde kullanarak yazım alanına yazınız.

• Bitiş: Bu işin başlangıcı çok heyecanlıydı.
• Taze: Bu ekmek artık bayat olmuş.
• Kuzey: Evimiz güney tarafına bakıyor.
• Sık: Bu ormanda ağaçlar çok seyrek.

7. ETKİNLİK

1- Burak, hangi raf ve sıradan kitap almalıdır?
C rafı, 5. sıradan "Kesirler" kitabını almalıdır.

2- Ayşe'nin kitabı hangi rafa yerleştirilmelidir?
B rafı, 3. sıraya "Besinlerimiz" kitabı yerleştirilmelidir.

3- Kâmil, hangi raf ve sıradan kitap almalıdır?
A rafı, 3. sıradan "Macera Kitapları" almalıdır.

4- Sibel, hangi raf ve sıraya kitabı koymalıdır?
B rafı, 3. sıraya "Kültür" kitabı yerleştirilmelidir.

8. ETKİNLİK

Verilen cümleleri kendi yazı stilinizle yazınız.

1. Kitap, en iyi arkadaştır.
2. Kitaplar, bilgi hazineleridir.

Meraklı Bilgin, Haydi Arastırmaya!..

Genel ag ortamında güvenilir bilgi kaynaklarına nasıl ulasılır? Arastırınız

Genel ağ ortamında güvenilir bilgi kaynaklarına ulaşmak için şu adımları izleyebilirsiniz:

• Güvenilir web siteleri tercih edin: .edu (eğitim kurumları), .gov (hükümet siteleri), ve .org (genellikle güvenilir organizasyonlar) uzantılı siteler genellikle daha güvenilir bilgilere sahiptir.
• Kaynakların doğruluğunu kontrol edin: Bir bilginin güvenilir olup olmadığını anlamak için birden fazla kaynaktan doğrulama yapın.
• Yazar bilgisine dikkat edin: Makale veya bilginin kim tarafından yazıldığını ve yazarın uzmanlık alanını kontrol edin.
• Tarihe dikkat edin: Güncel ve doğru bilgilere ulaşmak için kaynakların yayınlanma veya güncellenme tarihlerine bakın.