Bu puanlar 23 Üniversite yerleştirme puanlarına göre elde edilmiş olup 2024 YKS’ye girip tercih yapacaklar bu puanları göz önünde bulundurmalılar. 23-2024 Almanca Öğretmenliği Taban Puanları ve Başarı Sıralaması:
2024 YKS'ye girenler aşağıda yer alan Almanca Öğretmenliği Bölümü taban puanları, Almanca Öğretmenliği başarı sıralamaları ve kontenjanları aşağıdan öğrenebilirsiniz.
Almanca Öğretmenliği hangi puan türü ile öğrenci alıyor : DİL
2024 yılı için Almanca Öğretmenliği bölümüne giriş yapacak adaylar için taban puanları ve başarı sıralamaları büyük önem taşımaktadır. Bu veriler, öğrencilerin tercihlerini yaparken dikkate alacakları en önemli faktörlerden biridir. İşte, Almanca Öğretmenliği bölümü için 2024 yılında bazı üniversitelerin taban puanları ve başarı sıralamaları:
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa: Taban Puan - 405,907, Başarı Sıralaması - 25.923.
- Gazi Üniversitesi: Taban Puan - 403,075, Başarı Sıralaması - 27.047.
- Anadolu Üniversitesi: Taban Puan - 402,568, Başarı Sıralaması - 27.256.
- Bursa Uludağ Üniversitesi: Taban Puan - 394,008, Başarı Sıralaması - 30.827.
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi: Taban Puan - 374,558, Başarı Sıralaması - 39.155.
# Not-1: Bu sayfadaki veriler bilgilendirme amaçlıdır. Tercih yapmadan önce ÖSYM'nin son yayınladığı kılavuzu inceleyip ona göre tercih listenizi hazırlayınız.
# Not-2: Bu haberimizi cep telefonu ile okuyorsanız tabloyu tam olarak görebilmek için yatay ekran okuyunuz.
2024 TYT-AYT (YKS) Taban Puanlarına ve Başarı Sıralamaları son 4 yıla ait veriler aşağıdaki gibidir. Bu puanlar 23 yıllarına ait Üniversite yerleştirme puanlarıdır. Sayfamızdaki verilerin tamamı ÖSYM ve YÖK-YÖKATLAS tarafından yayınlanmış olan en son güncel puanlardır.
Almanca Öğretmenliği 2024 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması
| Üniversite Adı | Bölüm Adı | Yıl | Kont. | Başarı Sıralaması | Taban Puanı |
| İstanbul Ü.- Cerrahpaşa (İstanbul) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği (Almanca) | 23 22 21 | 50 50 50 | 25.923 30.505 — | 405,907 381,381 — |
| Gazi Ü. (Ankara) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 50 50 50 | 27.047 29.362 27.013 | 403,075 384,522 351,285 |
| Anadolu Ü. (Eskişehir) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 60 50 50 | 27.256 25.104 24.212 | 402,568 396,296 360,032 |
| Bursa Uludağ Ü. (Bursa) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 50 50 50 | 30.827 30.692 27.677 | 394,008 380,818 349,199 |
| Muğla Sıtkı Koçman Ü. (Muğla) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği (Almanca) | 23 22 21 | 50 50 50 | 39.155 38.625 33.939 | 374,558 359,521 329,662 |
| Çukurova Ü. (Adana) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 50 50 50 | 39.920 43.153 40.475 | 372,789 347,718 309,333 |
| Ondokuz Mayıs Ü. (Samsun) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 50 50 50 | 42.675 39.788 37.812 | 366,563 356,564 317,592 |
| Trakya Ü. (Edirne) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği (Almanca) | 23 22 21 | 50 50 50 | 46.769 45.383 42.154 | 357,314 342,014 304,04 |
| Necmettin Erbakan Ü. (Konya) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 50 50 50 | 52.338 51.356 44.145 | 344,98 327,112 297,805 |
| Dicle Ü. (Diyarbakır) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 50 50 50 | 53.157 58.624 54.041 | 343,235 309,496 268,442 |
| Nevşehir Hacı Bektaş Veli Ü. (nevşehir) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 40 30 30 | 55.501 49.893 44.135 | 338,168 330,684 297,843 |
| Atatürk Ü. (Erzurum) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 70 70 50 | 63.029 61.791 50.596 | 322,185 301,826 278,22 |
| Hacettepe Ü. (Ankara) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği (Almanca) | 23 22 21 | 50 50 50 | 63.585 53.076 69.782 | 321,1 322,907 223,251 |
| Marmara Ü. (İstanbul) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği (Almanca) | 23 22 21 | 50 50 50 | 84.394 64.950 — | 281,651 294,281 — |
| Hakkari Ü. (Hakkari) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 30 30 30 | 86.280 72.289 62.829 | 278,336 277,627 244,493 |
| Dokuz Eylül Ü. (İzmir) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği | 23 22 21 | 50 50 50 | 98.412 65.877 — | 258,188 292,209 — |
| Bursa Uludağ Ü. (Bursa) (Devlet) | Almanca Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) | 23 22 21 | 2 3 — | 134.356 — — | 203,508 — — |