10. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 204 Cevapları Meb Yayınları

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları – Sayfa 204 (MEB Yayınları)

Edebiyat Atölyesi (Anlatma) – Konuşma | Türk Destanları ve Görsel Kullanımı

Soru 1: Türk destanlarıyla ilgili bir sunu hazırlarken aşağıdaki görsellerden hangilerini kullanmanın uygun olacağını düşünürsünüz? İlgili kutucukları işaretleyiniz ve gerekçelerinizi yazınız.

1- Atlı savaşçı görseli – Kullanmalıyım (✓)
Çünkü: Türk destanlarında alp tipi, kahramanlık, savaşçılık ve at kültürü önemli bir yer tutar.

2- Buharlı tren görseli – Kullanmamalıyım (✓)
Çünkü: Tren modern döneme aittir ve Türk destanlarıyla tarihsel bir bağlantısı yoktur.

3- Göç eden oba / sürü görseli – Kullanmalıyım (✓)
Çünkü: Türk destanlarında göçebe yaşam, oba kültürü ve doğa ile iç içe hayat sıkça anlatılır.

4- Peribacaları / coğrafi oluşum görseli – Kullanmamalıyım (✓)
Çünkü: Sadece coğrafi bir görüntüdür, destanların içeriğini doğrudan yansıtmaz.

5- Osmanlı sarayı görseli – Kullanmamalıyım (✓)
Çünkü: Türk destanları İslamiyet öncesi döneme aittir, Osmanlı saray kültürüyle örtüşmez.

6- Truva Atı görseli – Kullanmamalıyım (✓)
Çünkü: Truva Atı Yunan mitolojisine aittir, Türk destanlarıyla bağlantılı değildir.

Soru 2: “Bir kere görmek, bin kere işitmekten önemlidir.” sözünü sunularda görsel kullanmanın önemi açısından değerlendiriniz.

Cevap: Bu söz, görsel öğrenmenin kalıcılığını vurgular. Sunularda görsel kullanmak, bilgiyi somutlaştırır, dikkat çekici hâle getirir ve dinleyicinin konuyu daha kolay anlamasını ve hatırlamasını sağlar. Bu nedenle görseller, etkili bir sununun vazgeçilmez unsurlarındandır.