11. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 196-201 Cevapları Ata Yayıncılık
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sayfa 196 — Hazırlık Soruları
1. Osmanlı Devleti nasıl bir ortamda kurulmuştur?
Cevap: Osmanlı Devleti, Anadolu’da karışıklıkların yaşandığı, küçük beyliklerin güç mücadelesi verdiği bir dönemde kurulmuştur. Düzenli yönetim anlayışı, adaletli tutumu ve güçlü liderleri sayesinde kısa sürede büyümüştür.
2. Tarihî olayların romanlarda anlatılmasının edebiyat açısından önemi nedir?
Cevap: Tarihî olaylar romanlarda işlendiğinde, sadece bilgi vermekle kalmaz; okura o dönemin ruhunu, insanların yaşadığı duyguları ve mücadeleyi hissettirir. Böylece tarih, sadece öğrenilen değil, yaşanan bir süreç hâline gelir.
3. Bir millet zorlukları nasıl aşar?
Cevap: Bir millet; birlik, dayanışma, çalışkanlık ve kararlılık sayesinde zorlukları aşar. İnancını kaybetmeyen toplumlar hedeflerine daha kolay ulaşır.
11. Sınıf Edebiyat – Sayfa 200 Cevapları
Metni Anlama ve Çözümleme
1) Metindeki temel çatışmayı ve buna bağlı diğer çatışmaları belirleyiniz.
Cevap: Metnin temel çatışması, Osmancık’ın nefsine yenilen, aceleci bir gençten; bilinçli, olgun bir devlet kurucusuna dönüşmesidir.
Buna bağlı çatışmalar:
- Güç isteme ↔ Gücü adaletle kullanma
- Kişisel hırs ↔ Millet için sorumluluk
- Ben merkezli bakış ↔ Devlet düşüncesi
- Eski beylik düzeni ↔ Yeni kurumsal devlet anlayışı
2) Şahısların tarihsel kişiliklerini dikkate alarak tip mi karakter mi olduklarını söyleyiniz.
| Kişi | Özellik | Tip/Karakter |
|---|---|---|
| Osman Gazi | Değişen, olgunlaşan, bilinç kazanan | Karakter |
| Ertuğrul Bey | Bilge, yol gösterici | Tip |
| Edebalı | Manevi rehber, ahlaki otorite | Tip |
Osman Gazi’nin düşüncelerinin zamanla değişmesi, onu karakter yapar.
3) Metindeki zaman–mekân özelliklerini belirleyiniz.
- Zaman: Osmanlı’nın kuruluş dönemi
- Mekân: Söğüt, Bilecik, Bursa ve çevresi
Kurgu zamanı, tarih ile bire bir uyumludur. Olaylar tarihî gerçeklikten kopmadan ilerler.
4) Metinde öne çıkan anlatım teknikleri nelerdir?
- Öyküleme (anlatma)
- Betimleme
- Diyalog
- İç çözümleme (Osmancık’ın iç dünyası)
5) Metindeki millî–manevi, sosyal–tarihî unsurları yazınız.
Millî–manevi unsurlar:
- Hak ve adalet anlayışı
- Cesaret
- İman ve tevekkül
- Devlete bağlılık
Sosyal–tarihî unsurlar:
- Beylik yapısı
- Savaşlar ve fetih hazırlıkları
- Toplumsal dayanışma
- Osmanlı’nın kuruluş süreci
6) Metnin üslup özellikleri nelerdir?
- Sade ve anlaşılır
- Yer yer destansı
- Duygusal ve coşkulu
- Tarihî atmosfere uygun
7) Olay örgüsündeki bağlantıları açıklayınız.
Olaylar;
➡ Osmancık’ın gençliği →
➡ iç hesaplaşması →
➡ olgunlaşması →
➡ beylik sorumluluğunu üstlenmesi
biçiminde mantıklı ve düzenli bir gelişim izler.
8) Yazar–metin ilişkisini değerlendiriniz.
Tarık Buğra, yalnız tarih anlatmaz;
tarih içindeki insanın ruhunu gösterir.
Bu yüzden eser:
- hem tarih romanı,
- hem de kişilik gelişimini anlatan bir karakter romanıdır.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Sayfa 201 Cevapları
9. Soru: Metindeki açık–örtük iletileri; beğeni, eleştiri ve güncellemeleri metne dayanarak yazınız.
Açık iletiler
- Adalet, iman ve kararlılık, güçlü bir toplumun temelidir.
- Liderlik; yalnızca güç değil, sorumluluk gerektirir.
Örtük iletiler
- Hırs tek başına yeterli değildir; insan, toplumun yararını öncelemelidir.
- Zorluklar karşısında birlik ve dayanışma, insanı ayakta tutar.
Beğeniler
- Tarihî atmosfer başarılı biçimde kurulmuş.
- Kahramanların düşünce ve duyguları inandırıcı verilmiştir.
Eleştiriler
- Bazı bölümlerde anlatım gereksiz ayrıntıya kaçmıştır.
- Tarihî bilgiler zaman zaman olay akışını yavaşlatmaktadır.
Tespit ve güncellemeler
- Metin, okura tarih bilinci ve millî değerler kazandırır.
- Günümüz gençleri için liderlik, azim, sabır ve vefa açısından yol göstericidir.
Etkinlik Cevapları
1. Soru: Metindeki anlatıcı kimdir?
Cevap: Metinde üçüncü kişi (anlatıcı-dış ses) vardır.
2. Soru: Anlatıcının bakış açısı nedir?
Cevap: Bakış açısı hâkim/tanrısal bakış açısıdır.
3. Soru: Bu bakış açısı anlatımı nasıl etkilemiştir?
- Olaylar geniş bir çerçevede verilmiştir.
- Anlatıcı, kişilerin zihin ve duygularını bilir.
- Olayları yönlendirmez; tarafsız bir aktarım yapar.
- Okur, metni değerlendirirken kendi yorumunu oluşturabilir.
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.