3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 125-139 Cevapları CEM Yayıncılık

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 125-139 Cevapları CEM Yayıncılık
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı CEM Yayıncılık 125-139. sayfa cevapları burada! Ünite değerlendirme, duyu organları, madde özellikleri, güvenlik önlemleri, madde halleri ve tüm etkinliklerin eksiksiz çözümlerine hızlıca ulaşabilirsiniz.

3. Sınıf Fen Bilimleri – Cem Yayıncılık Sayfa 125–126-127-128-129-130-131-132-133-134-135-136-137-138-139 Soruları ve Cevapları


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 125 Cevapları

1. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerin altına varlıkların özelliklerini yazınız (sert, yumuşak, pürüzlü, esnek, kırılgan, tatlı, acı, ekşi gibi). (Bazı görseller birden fazla özelliğe sahip olabilir.)

1. Sünger görseli
Cevap: Yumuşak – Hafif – Pürüzsüz


2. Acı biber görseli
Cevap: Acı – Sert – Kokulu


3. Egzersiz bandı (lastik)
Cevap: Esnek – Pürüzlü


4. Cam sürahi
Cevap: Kırılgan – Sert – Saydam


5. Araba lastiği
Cevap: Sert – Pürüzlü – Esnek


6. Taşlar
Cevap: Sert – Pürüzlü


7. Pasta dilimi
Cevap: Yumuşak – Tatlı


8. Portakal
Cevap: Tatlı – Ekşi – Kokulu – Pürüzlü kabuklu


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 126 Cevapları

2. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.

  1. Maddenin sert mi, yumuşak mı olduğunu koklayarak anlarız.Y
  2. İşitme organımızla maddelerin tatlı mı, tuzlu mu olduğunu anlarız.Y
  3. Maddelerin özelliklerini anlamak için beş duyumuzu kullanırız.D
  4. Bütün maddelerin özellikleri birbirleri ile aynıdır.Y
  5. Tanımadığımız maddeleri tatmaktan ya da koklamaktan kaçınmalıyız.D
  6. Okulumuzda etkinlik yaptığımız sırada bazı maddeleri kullanırken arkadaşlarımızın da güvenliğine dikkat etmeliyiz.D
  7. Maddenin bildiğimiz iki hâli vardır.Y (→ 3 hâli vardır: katı, sıvı, gaz)
  8. Sıvı maddeler donduğu zaman katı hâle geçer.D
  9. Gaz hâlindeki maddeleri elimizle tutabilir, gözümüzle görebiliriz.Y
  10. Bir madde eriyip donarak farklı hâllerde bulunabilir.D

3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 127 Cevapları

3. Aşağıdaki maddeleri hangi duyu organlarıyla algıladığınızı işaretleyiniz.

Dokunma – Görme – Koklama – Tatma – İşitme

Madde Dokunma Görme Koklama Tatma İşitme
sabun X X X
soğan X X
elma X X X
sünger X X
gül X X
tuz X X
sarımsak X X
hava X
su X X
toprak X X X
baharat X X X
şarkı X
kaşık X X

3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 128 Cevapları

4. Aşağıdaki kavramları hangi duyumuzu kullanarak algıladığımızı yazınız.

Dokunarak: pürüzsüz, yumuşak, pürüzlü, kırılgan, esnek
Duyarak: sesli, sessiz
Görerek: renkli, saydam, mat, parlak
Koklayarak: kokusuz, kokulu
Tadarak: acı, ekşi, tatlı, tuzlu


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 129 Cevapları

5. Aşağıdaki özelliklere sahip maddelere örnekler veriniz.

Pürüzlü: Halı, rende, otomobil lastiği
Yumuşak: Pamuk, yastık, havlu
Esnek: Yay, balon, çorap, lastik
Kırılgan: Cam, yumurta, porselen
Sert: Taş, mermer, odun
Kokulu: Sarımsak, çiçek, kolonya


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 130 Cevapları

6. Verilen görselleri uygun açıklama ile eşleştiriniz.

  • Laboratuvar önlüğü → Tehlikeli maddelerin giysilere bulaşmasını engeller.
  • Maske → Tehlikeli maddeleri solumamızı engeller.
  • Gözlük → Gözlerimizi tehlikeli maddelere karşı korur.
  • Eldiven → Ellerimizin zarar görmesini engeller.

3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 131 Cevapları

7. Maddeleri hâllerine göre kutulara götürünüz.

Katı: Buz, Pil
Sıvı: Limonata, Zeytinyağı
Gaz: Hava, Deodorant


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 132 Cevapları

8. Zararlı maddelere örnek olanları işaretleyiniz.

İşaretlenecek maddeler:

  • ✔ Çamaşır suyu
  • ✔ Tarım ilacı
  • ✔ Tiner
  • ✔ Isırgan otu
  • ✔ Boya

Portakal, un, çiçek, sarımsak → işaretlenmez.


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 133 Cevapları

9. Aşağıdaki maddeleri niteleyen özellikleri dikkate alarak tabloya numaraları yerleştiriniz.

Yumuşak: 2 (havlu)
Sert: 1 (ağaç dalı), 3 (tencere), 4 (taş), 5 (elmas)
Pürüzlü: 9 (lastik), 4 (taş), 7 (kuru çubuklar), 1 (dal), 10 (limon kabuğu)
Pürüzsüz : 3 (tencere), 5 (elmas), 8 (şişe), 12 (yumurta)
Esnek: 9 (lastik), 11 (kağıt rulosu), 16 (lastik bant), 15 (ip)
Kırılgan: 12 (yumurta), 13 (sürahi), 14 (cam kap)
Renk: 6 (çilek), 10 (limon), 15 (renkli ipler)
Koku: 6 (çilek), 10 (limon), 8 (parfüm)
Tat: 6 (çilek), 7 (çubuk kraker), 10 (limon)


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 134 Cevapları

10. Aşağıdaki etkinlikte verilen soruların cevapları yönünde ilerleyiniz. Soruları cevaplayarak doğru çıkışa ulaşınız.

Doğru yol: Katı madde → Şişe → Gaz madde → Oksijen → Sıvı madde → Benzin4. çıkış


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 135 Cevapları

11. Aşağıdaki etkinlikte verilen soruların cevapları yönünde ilerleyiniz. Soruları cevaplayarak doğru çıkışa ulaşınız.

Doğru yol: Yastık → Bulaşık Süngeri → Ağaç dalı → 5. çıkış
Hangisi yumuşak maddedir?
Yastık
Hangisi pürüzlü maddedir? Bulaşık Süngeri
Hangisi pürüzlü maddedir? Ağaç dalı


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 136 Cevapları

12. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Verilen görsellerde en pürüzlü yüzeye sahip madde hangisidir?

Görseller:

  • Kâğıt para (daha az pürüzlü)
  • Tenis topu (en pürüzlü)
  • Bilardo topu (pürüzsüz)

Sarıya boyanacak kutu: ORTADAKİ (Tenis topu) ✔️


2. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin ifadesi doğru bir davranıştır?

Öğrencilerin söyledikleri:

  • Emin: “Bilmediğimiz maddeleri yememeliyiz.” ✔️ DOĞRU
  • Saadet: “Bilmediğimiz maddelere çıplak elle dokunabiliriz.”YANLIŞ
  • Salih: “Temizlik yaparken bütün temizlik maddelerini birbirine karıştırmalıyız.”YANLIŞ

İşaretlenecek doğru öğrenci: Emin ✔️


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 137 Cevapları

13. Aşağıdaki soru ve yönergeleri cevaplayınız.


1. Aşağıdaki durumlarda alınması gereken güvenlik tedbirleri nelerdir?

Makas kullanarak poster çalışması yaparken

  • Makası koşarken kullanmamalıyız.
  • Makası arkadaşlarımıza doğru tutmamalı, kapalı şekilde taşımalıyız.
  • Kesim yaparken elimizi makasın ucundan uzak tutmalıyız.
  • Çalışma sırasında dikkatli olmalı, makası oyun amacıyla kullanmamalıyız.

Sınıf içi etkinlik yaparken

  • Sınıfta koşmamalı, birbirimize çarpmamalıyız.
  • Malzemeleri dikkatli kullanmalı ve arkadaşlarımızın güvenliğine dikkat etmeliyiz.
  • Öğretmenin yönergelerine uymalıyız.
  • Tanımadığımız maddelere dokunmamalı ve ağzımıza götürmemeliyiz.

2. Maddenin her hâli için birer örnek veriniz.

  • Katı madde: Taş, kalem, masa
  • Sıvı madde: Su, süt, limonata
  • Gaz madde: Hava, parfüm spreyi, su buharı

(Birer örnek yeterlidir ama üçlü şekilde verilmiştir.)


3. Maddeyi niteleyen özelliklerden beş tanesini yazınız.

  • Sert
  • Yumuşak
  • Pürüzlü
  • Kırılgan
  • Kokulu
  • (Ekstra: Tatlı, tuzlu, esnek… — fakat beş tanesi yeterlidir.)


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 138 Cevapları

14. Kendinize uygun kutuyu işaretleyiniz.

Cevap: Öğrenci kendine göre işaretler.
(Hayır seçeneği işaretlenirse konuyu tekrar etmesi gerektiği yazılıdır.)


3. Sınıf Fen Bilimleri Sayfa 139 Cevapları

15. Aşağıda verilen kavramları kullanarak bir metin yazınız.

Cevap (örnek metin): Her madde farklı özelliklere sahiptir. Bazı maddeler katı, bazıları sıvı, bazıları ise gaz hâlindedir. Katı maddelerden biri olan taş çok sert ve bazen pürüzlü olabilir. Sünger ise tam tersine yumuşak ve pürüzsüz bir yapıdadır. Lastik gibi esnek maddeler kolayca bükülebilir. Cam eşyalar ise dikkatli kullanılmalıdır çünkü çok kırılgandır. Maddeleri tanırken onların renk, koku ve tat gibi özelliklerine de bakarız. Bu özellikler maddeleri birbirinden ayırt etmemizi sağlar.

Etiketler :
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.