4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 184-188 Cevapları Meb Yayınları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 184 Cevapları MEB Yayınları

Hazırlık Çalışması

Soru: Ülkemizi tanıtan bir afiş yapmanız istenseydi afişte hangi bilgilere yer verirdiniz? Düşüncelerinizi sınıfınızla paylaşınız.

Kısa Cevap: Afişte Türkiye’nin tarihi yerlerine, doğal güzelliklerine, geleneksel yemeklerine, bayrağına, halk oyunlarına ve misafirperverliğine yer verirdim.

Detaylı Cevap: Ülkemizi tanıtan bir afiş hazırlasaydım Türkiye’nin zengin kültürünü ve güzelliklerini anlatan bilgilere yer verirdim. Afişte İstanbul, Kapadokya, Pamukkale, Efes ve Nemrut gibi turistik yerleri gösterirdim. Ayrıca Türk mutfağından kebap, baklava, mantı ve dolma gibi yemeklere; Türk bayrağına, halk oyunlarına, geleneksel kıyafetlere ve misafirperverliğimize de yer verirdim. Böylece ülkemizi hem doğal hem de kültürel yönleriyle tanıtmış olurdum.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 185 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik-4

Soru: Aşağıda verilen yemekleri ülkemizdeki yemeklerle karşılaştırınız. Yemeklerimize benzeyenlerin altındaki alanı yeşile, yemeklerimizden farklı olanların altındaki alanı kırmızıya boyayınız.

Kısa Cevap: Susi kırmızı, tarator yeşil, sufle yeşil, gimçi kırmızı, pizza yeşil, coxinha kırmızı olarak boyanabilir.

Yeşile Boyanacaklar:
Tarator yoğurt ve salatalıkla yapıldığı için cacığa benzer.
Sufle ülkemizde de yapılan tatlılara benzer.
Pizza hamur üzerine malzemeler konularak yapıldığı için pide ve lahmacuna benzetilebilir.

Kırmızıya Boyanacaklar:
Susi çiğ balık ve yosunla yapıldığı için yemeklerimizden farklıdır.
Gimçi lahana ve acı biberle yapılan mayalanmış bir yiyecek olduğu için farklıdır.
Coxinha Brezilya’ya özgü tavuklu ve galeta unlu bir yiyecektir, yemeklerimizden farklı kabul edilebilir.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 186 Cevapları MEB Yayınları

Sıra Sizde

Soru: Yukarıda verilen geleneksel kıyafet örneklerinden hangileri bizim kıyafetlerimize yakındır? Düşüncelerinizi sınıfınızla paylaşınız.

Kısa Cevap: Verilen kıyafetlerden Hindistan’daki sari, renkli ve süslü yapısıyla bazı geleneksel kıyafetlerimize daha yakın olabilir.

Detaylı Cevap: Geleneksel kıyafetler içinde Hindistan’da giyilen sari, renkli ve süslü kumaşlardan oluştuğu için bizim yöresel kıyafetlerimize daha yakın görünebilir. Türkiye’de de bazı yörelerde renkli, işlemeli ve uzun kumaşlardan oluşan geleneksel kıyafetler giyilir. İskoçya’daki kilt ve Güney Kore’deki hanbok ise biçim olarak bizim kıyafetlerimizden daha farklıdır.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 187 Cevapları MEB Yayınları

Sıra Sizde

Soru: Londra Köprüsü oyununu arkadaşlarınızla oynayınız. Daha sonra oyunu ülkemizdeki geleneksel oyunlardan olan “Bezirgânbaşı” oyunu ile birleştirerek kendi oyununuzu oluşturunuz.

Kısa Cevap: Londra Köprüsü ve Bezirgânbaşı oyunlarını birleştirerek köprüden geçen oyuncuların şarkı eşliğinde yakalandığı ve takım seçtiği yeni bir oyun oluşturabiliriz.

Detaylı Cevap: Yeni oyunumuzun adı Renkli Köprü olabilir. İki öğrenci karşılıklı durarak ellerini havaya kaldırır ve köprü oluşturur. Diğer öğrenciler şarkı söyleyerek köprünün altından geçer. Şarkı bittiğinde köprü olan öğrenciler bir arkadaşlarını yakalar. Yakalanan öğrenci iki farklı seçenekten birini seçerek takımlardan birine katılır. Oyun sonunda takımlardaki oyuncular sayılır. En çok oyuncusu olan takım oyunu kazanır. Bu oyun hem eğlenceli hem de birlikte hareket etmeyi sağlayan bir oyun olur.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 188 Cevapları MEB Yayınları

Etkinlik-5

Soru: Aşağıda bazı ülkelere ait müzik aletlerinden örnekler verilmiştir. Verilen müzik aletlerinden birini araştırarak edindiğiniz bilgileri sınıfınızla paylaşınız.

Kısa Cevap: Ben bağlamayı araştırdım. Bağlama, Türk halk müziğinde çok kullanılan telli bir çalgıdır.

Detaylı Cevap: Bağlama, Türkiye’ye ait geleneksel müzik aletlerinden biridir. Telli ve mızrapla çalınan bir çalgıdır. Türk halk müziğinde önemli bir yere sahiptir. Bağlama genellikle türkülerde kullanılır ve Anadolu kültürünü yansıtan en bilinen çalgılardan biridir. Farklı boyları vardır; cura, tambura ve divan sazı bunlardan bazılarıdır. Bağlama, halk ozanları ve âşıklar tarafından da sıkça kullanılmıştır.