5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 178-179 Cevapları Meb Yayınları

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 178-179 Cevapları Meb Yayınları
5. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 178-179 Etkinlik-3 Ülkemizdeki Camileri Öğreniyoruz Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

Etkinlik 3: Ülkemizdeki Camileri Öğreniyoruz

Bu etkinlikte öğrenciler Konya’daki Alaeddin Camii, Diyarbakır’daki Ulu Camii, Bursa’daki Yeşil Camii ve Edirne’deki Selimiye Camii gibi tarihi camileri araştırarak mimari özelliklerini, sanatsal süslemelerini ve kültürel önemlerini öğrenirler.


Sorular ve Cevaplar

1. Araştırdığınız camilerin benzer ve farklı özelliklerini listeleyiniz.

Benzer Özellikler Farklı Özellikler
İslam mimarisine uygun yapılmışlardır. Yapım tarihleri ve mimarları farklıdır.
Mihrap, minber ve kürsü gibi ortak bölümleri vardır. Mimari tarzları ve kullanılan süslemeler değişiklik gösterir.
Cemaatin topluca ibadet edebileceği geniş alanlara sahiptir. Minare sayıları ve büyüklükleri farklıdır.
Kubbe ve kemer sistemleriyle estetik görünüme sahiptir. Kimi camiler Selçuklu, kimileri Osmanlı mimarisi ile yapılmıştır.
Camilerin çevresinde genellikle avlular bulunur. İç süslemeleri kullanılan malzemelere göre değişir.

2. Camilerde kullanılan sanat dallarına örnekler veriniz.

  • Hat Sanatı: Ayet ve hadisler süslemelerde kullanılmıştır.
  • Çini Sanatı: Özellikle Osmanlı camilerinde duvarları süsleyen çiniler kullanılmıştır.
  • Ahşap Oymacılığı: Minber ve kapılarda detaylı işlemeler bulunur.
  • Kalemişi Süsleme: Tavan ve kubbelerde renkli desenlerle süslemeler yapılmıştır.
  • Mermer İşlemeciliği: Mihrap ve sütunlarda estetik görünüm kazandırmak için kullanılmıştır.

3. Kültürümüzde camilerin yeri hakkında kısa bir metin yazınız.

Camiler, Müslüman toplumların ibadetlerini gerçekleştirdiği kutsal mekânlardır. Ancak camiler yalnızca ibadet yerleri değil, aynı zamanda eğitim, kültürel faaliyetler ve sosyal dayanışma merkezleri olarak da önemli bir role sahiptir. Osmanlı döneminde camiler etrafında medrese, şadırvan, kütüphane ve aşevi gibi yapılar bulunurdu. Günümüzde de camiler, insanları bir araya getiren, dayanışmayı ve kardeşliği güçlendiren önemli yapılar olmaya devam etmektedir.


Değerlendirme Soruları ve Cevapları

1. Camiler ……………….. mekânlardır.
İbadet, eğitim ve sosyal buluşma

2. Camiler bana ……………… hissettirir.
Huzur ve güven

3. Camilerde ……………… gibi sanatların örnekleri görülür.
Hat sanatı, çini sanatı, ahşap işlemeciliği


Kontrol Noktası: Cümle Eşleştirme

  • Camilerde bir araya gelen Müslümanlar, → Sevinç ve üzüntülerini birbirleriyle paylaşırlar.
  • Cuma namazının kılındığı ve şehrin en büyük ibadethaneleri olan camilere, → Ulu cami denir.
  • Kudüs’te bulunan Mescid-i Aksa, → Müslümanların ilk kıblesidir.
  • Kâbe, Kur’an-ı Kerim’de, → Beytullah "Allah’ın evi" olarak anılır.
  • Osmanlı Dönemi’nde hanedan mensuplarının yaptırdığı camilere, → kendi imkânlarıyla yaptırdıkları camilere selatin camileri denir.
  • Mescid-i Nebevi, Medine’de bulunan ve, → Hz. Peygamber’in kabrinin de bulunduğu mescittir.

Sonuç

Bu etkinlik sayesinde öğrenciler, ülkemizdeki tarihi camileri ve bu camilerin mimari, sanatsal ve kültürel özelliklerini öğrendi. Ayrıca camilerin toplum içindeki yeri ve önemini daha iyi kavradılar.

Etiketler :
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.