9. Sınıf AİHL Temel Dini Bilgiler Sayfa 28 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf AİHL Temel Dini Bilgiler Sayfa 28 Soruları ve Cevapları

Soru: İnsan, kendisinin kemiklerini bir araya toplayamayacağımızı mı sanır? Evet, bizim, onun parmak uçlarını bile aynen eski hâline getirmeye gücümüz yeter.” (Kıyamet suresi, 3-4. ayetler.) Bu ayetlerde özellikle parmak uçlarına dikkat çekilmesinin nedenini araştırınız ve ulaştığınız bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap: Parmak uçları, insandan insana değişen ve her kişiye özel olan eşsiz bir kimliktir. Her insanın parmak izi farklıdır. Ayette parmak uçlarının özellikle vurgulanması, Allah’ın(cc) insanı en ince ayrıntısına kadar yeniden yaratmaya kadir olduğunu göstermektedir.

Etkinlik–8: Esmayıhüsna’yı Tanıyorum

1. Soru Altışar kişilik gruplara ayrılınız.

Cevap: Bu adım uygulama yönergesidir; öğrenciler altı kişilik gruplar oluşturur.

2. Soru Grup olarak esmâyihüsna’dan üç isim seçiniz.

Cevap: Bu adım uygulamaya yöneliktir. Gruplar, Allah’ın(cc) güzel isimlerinden üç tanesini seçer.
Örnek seçilebilecek isimler: Er-Rahmân, El-Kuddûs, El-Basîr.

3. Soru Seçtiğiniz isimlerin kâinat, dünya ve insan üzerindeki tecellilerini liste hâlinde yazınız.

Cevap: Seçilen isimlere göre örnek liste:

1) Er-Rahmân (Merhameti sonsuz olan)

• Kâinatta canlıların yaşaması için gerekli tüm imkânların verilmesi
• Dünyada bitkilerin, hayvanların ve insanların ihtiyaçlarının karşılanması
• İnsanlara verilen şefkat, sevgi ve merhamet duygusu

2) El-Kuddûs (Her türlü eksiklikten uzak, tertemiz olan)

• Kâinattaki kusursuz düzen ve hassas denge
• Dünyanın canlı yaşamına uygun şekilde temiz bir sistemle yaratılması
• İnsana verilen akıl, beden ve ruhun mükemmel düzeni

3) El-Basîr (Her şeyi hakkıyla gören)

• Kâinatta hiçbir şeyin Allah’ın(cc) ilminden gizli olmaması
• Dünyadaki tüm olayların Allah(cc) tarafından görülüp bilinmesi
• İnsanın her hâlinin Allah(cc) tarafından gözetilmesi

4. Soru Yazdığınız listeyi diğer gruplarla paylaşınız.

Cevap: Bu adım uygulamaya yöneliktir. Gruplar listelerini sınıfla paylaşır.

Değerlendirme

Soru: Esmâyihüsna’nın tecellilerini konu alan bir sınıf panosu hazırlayınız.

Cevap: Öğrenciler, seçtikleri isimlerin kâainat, dünya ve insan üzerindeki yansımalarını görseller ve açıklamalarla bir pano hâline getirir.