9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 210-211-212-213 Cevapları Meb Yayınları

6. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 210

1. Soru: Yerleşim alanlarının bulunduğu bölge için tehlike, risk ve afet kavramları aşağıdakilerin hangisinde doğru açıklanmıştır?

Kısa Cevap: Doğru cevap A seçeneğidir.

Detaylı Cevap: Toprak kayması, yerleşim alanları için tehlike oluşturur. Bölgede erken uyarı sistemlerinin bulunmaması, yapıların toprak kaymasına dayanıklı olmaması ve tahliye planlarının yetersizliği risk durumunu artırır. Toprak kaymasının can ve mal kaybına yol açması ise olayın afet olarak değerlendirilmesine neden olur.

2. Soru: Bütüncül afet yönetimine göre bu olayda yapılması gerekenler nelerdir? Açıklayınız.

Kısa Cevap: Afet öncesinde risk azaltma çalışmaları yapılmalı, afet sırasında hızlı müdahale edilmeli, afet sonrasında ise iyileştirme çalışmaları yürütülmelidir.

Detaylı Cevap: Bu olayda afet öncesinde taş ocakları ve hafriyat alanları düzenli denetlenmeli, riskli bölgelerde yerleşime izin verilmemeli ve erken uyarı sistemleri kurulmalıdır. Afet sırasında hızlı tahliye, arama-kurtarma ve sağlık hizmetleri etkili şekilde uygulanmalıdır. Afet sonrasında zarar gören alanlar iyileştirilmeli, güvenli yapılaşma sağlanmalı ve benzer afetlerin tekrar yaşanmaması için kalıcı önlemler alınmalıdır.

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 211

3. Soru: Afetler hangi ölçütlere göre sınıflandırılabilmektedir?

Kısa Cevap: Afetler etki alanına, oluşum nedenine ve oluşum hızına göre sınıflandırılabilir.

Detaylı Cevap: Afetler farklı özelliklerine göre sınıflandırılır. Bir afetin dar ya da geniş bir bölgeyi etkilemesi etki alanına göre sınıflandırmadır. Deprem, sel, kuraklık, endüstriyel kaza gibi olayların ortaya çıkış sebebi ise oluşum nedenine göre sınıflandırılır. Afetin ani ya da yavaş gelişmesi de oluşum hızına göre değerlendirilir.

4. Soru: Aşağıdakilerden hangisi olası bir deprem sonrası yaşanabilecek afetler arasında yer almaz?

Kısa Cevap: Doğru cevap E) Sel ve taşkın seçeneğidir.

Detaylı Cevap: Deprem sonrasında heyelan, tsunami, çığ ve salgın hastalık gibi ikincil afetler görülebilir. Ancak sel ve taşkın, genellikle yağış, kar erimesi veya akarsu taşması gibi hidrometeorolojik nedenlerle oluşur. Bu nedenle deprem sonrası yaşanabilecek afetler arasında doğrudan yer almaz.

5. Soru: Tabloda verilen afet türlerini oluşum nedenlerini dikkate alarak sınıflandırınız.

Kısa Cevap: Afetler jeolojik, klimatik-hidrolojik, biyolojik, sosyal ve teknolojik olarak sınıflandırılabilir.

Jeolojik afetler: Deprem, volkanik faaliyetler, heyelan
Klimatik-hidrolojik afetler: Sel, kuraklık, aşırı sıcaklar, fırtına
Biyolojik afetler: Salgın hastalıklar
Sosyal afetler: Uluslararası göç, yoksulluk
Teknolojik afetler: Endüstriyel kazalar, ulaşım kazaları
Yangın kökenli afetler: Orman yangını

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları Sayfa 213

6. Soru: Aşağıdakilerden hangileri bütüncül afet yönetiminin aşamaları arasında yer alır?

Kısa Cevap: Hazırlıklı olma, risk ve zarar azaltma, iyileştirme ve müdahale bütüncül afet yönetiminin aşamalarıdır.

Detaylı Cevap: Bütüncül afet yönetimi yalnızca afet sonrasını değil, afet öncesini ve afet sırasını da kapsar. Bu süreçte risk ve zarar azaltma, hazırlıklı olma, müdahale ve iyileştirme temel aşamalardır. Süreç izleme, performans ölçümü ve belge kontrolü ise yönetim sürecini destekleyen uygulamalardır; temel afet yönetimi aşaması olarak değerlendirilmez.

7. Soru: Afet sonrası ideal iyileştirme süreci ile ilgili verilen maddelerden hangileri doğrudur?

Kısa Cevap: Doğru cevap D) II ve III seçeneğidir.

Detaylı Cevap: Afet sonrası iyileştirme sürecinde halkın katılımı sağlanmalı ve gelecekte oluşabilecek afetlere karşı yeni tedbirler alınmalıdır. Bu süreç yalnızca eski duruma dönmek değil, daha güvenli ve dirençli bir yaşam alanı oluşturmak amacı taşır. Bu nedenle II ve III numaralı ifadeler doğrudur.

8. Soru: Bütüncül afet yönetimi kapsamında risk ve zarar azaltma çalışmalarıyla bütüncül afet yönetiminin diğer aşamaları arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

Kısa Cevap: Risk ve zarar azaltma çalışmaları, afetin etkilerini azaltarak diğer aşamaların daha etkili yürütülmesini sağlar.

Detaylı Cevap: Risk ve zarar azaltma çalışmaları afet öncesinde yapılır ve afetin verebileceği zararları en aza indirmeyi amaçlar. Bu çalışmalar sayesinde hazırlık aşaması daha planlı yapılır, müdahale süreci daha hızlı yürütülür ve iyileştirme dönemi daha kısa sürede tamamlanır. Bu nedenle risk ve zarar azaltma, bütüncül afet yönetiminin temel basamaklarından biridir.

9. Soru: Bütüncül afet yönetiminin getirdiği yeni yaklaşım ile klasik afet ve acil durum yönetimi yaklaşımını karşılaştırınız.

Kısa Cevap: Klasik yaklaşım daha çok afet sonrasına odaklanırken, bütüncül afet yönetimi afet öncesi risk azaltma ve hazırlık çalışmalarını da kapsar.

Detaylı Cevap: Klasik afet yönetimi genellikle afet meydana geldikten sonra müdahale etmeye odaklanır. Bütüncül afet yönetimi ise afet öncesinde riskleri azaltmayı, toplumu bilinçlendirmeyi, kurumlar arası iş birliği sağlamayı ve afet sonrası daha güvenli bir yapı oluşturmayı hedefler. Klasik yaklaşım daha kısa vadeli çözümler üretirken, bütüncül yaklaşım sürdürülebilir, katılımcı ve toplum temelli bir yönetim anlayışı sunar.