9. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 173 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 173 Cevapları (MEB Yayınları)

Performans Görevi: Hz. Muhammed (s.a.v.) ve Ehlibeyt Sevgisi

Soru: Performans görevini nasıl gerçekleştirdiniz?

Kısa Cevap: Hz. Muhammed (s.a.v.) ve Ehlibeyt sevgisini anlatan eserleri araştırarak bir fanzin hazırladım.

Detaylı Cevap: Performans görevinde, Hz. Muhammed (s.a.v.) ve Ehlibeyt sevgisini anlatan hadis, şiir ve edebi metinleri araştırdım. Özellikle naat şiirleri ve Mevlid-i Şerif gibi eserlerde Peygamberimize duyulan sevginin güçlü bir şekilde ifade edildiğini gördüm. Bu eserleri inceleyerek, Hz. Muhammed’in (s.a.v.) ahlakı, merhameti ve örnek kişiliği ile Ehlibeyt’e duyulan saygının kültürümüzde önemli bir yer tuttuğunu belirledim.

Fanzin hazırlarken içerikleri başlıklar halinde gruplandırdım ve konuyu daha anlaşılır hale getirdim. Tasarım aşamasında sade, düzenli ve dikkat çekici görseller kullandım. Hazırladığım çalışmayı sınıfta sunarken, konuyu açık ve anlaşılır bir dil ile ifade etmeye özen gösterdim.

Sonuç olarak, bu çalışma sayesinde Peygamber sevgisinin toplumumuzu birleştiren önemli bir değer olduğunu daha iyi anladım ve bunu etkili bir şekilde yansıtan bir ürün ortaya koydum.

Performans Görevi Özeti

Amaç: Kültürümüzde Hz. Muhammed (sav) ve Ehlibeyt sevgisini yorumlayabilmek.

Görev: Hz. Muhammed (sav) ve Ehlibeyt sevgisine dair bilgileri edebi eserler üzerinden inceleyerek, bu sevgiyi anlatan bir fanzin (küçük dergi) hazırlamak.

Beceriler:

• Sosyal farkındalık
• Kültür okuryazarlığı
• Yorumlama

Süre:

• Hazırlık süresi: 3 hafta
• Sınıf içi performans: 40 dakika

Ürün: Hz. Muhammed (sav) ve Ehlibeyt sevgisini konu alan fanzin (görseller, yazılar ve edebi eserlerle desteklenmiş bir mini dergi)

Yönerge:

• Hz. Peygamber (sav) ve Ehlibeyt sevgisiyle ilgili şiir, makale, hadis gibi eserler toplayın.
• Bu eserleri konu açısından inceleyip gruplandırın.
• Fanzini düzenli, görsel destekli ve anlamlı şekilde oluşturun.
• Dilbilgisi ve anlatım kurallarına dikkat edin.
• Hazırladığınız fanzini sınıf arkadaşlarınıza sunun.

Değerlendirme Ölçütleri:

1. Bilgi toplama: Güvenilir kaynaklardan içerik bulunmalı.
2. İnceleme: Eserlerin anlamı değerlendirilip yorumlanmalı.
3. Yorumlama: Anlamlı bir bütün hâline getirilmeli.
4. Tasarım: Çizim, şekil ve görsellerle desteklenmeli.
5. Sunum: Dil bilgisi kurallarına uyarak açık bir dille anlatılmalı.

Sonuç Örneği (Cevap olarak yazılabilecek):

Bu performans görevinde, Hz. Muhammed (sav) ve Ehlibeyt sevgisinin kültürümüzdeki yerini araştırdım. Mevlid-i Şerif, naat şiirleri ve hadisler gibi kaynaklar üzerinden bu sevginin yansımalarını inceledim. İçerikleri sade bir dille fanzine aktardım ve görsellerle destekledim.
Sunum sırasında edindiğim bilgileri açıkça ifade ettim ve sınıf arkadaşlarımla da paylaşarak onların görüşlerini aldım. Bu çalışma, Peygamberimiz’e duyulan sevginin ne kadar güçlü ve birleştirici bir bağ olduğunu fark etmemi sağladı.

“İki Cihanın Gülü: Hz. Muhammed (sav) ve Ehlibeyt Sevgisi”

Giriş Yazısı

Hz. Muhammed (sav) ve Ehlibeyti, sadece İslam tarihinin değil, insanlık değerlerinin de en güzel temsilcileridir. Onların sevgisi, kalplerde bir nur, toplumlarda birleştirici bir bağdır. Bu fanzin, bu sevginin şiire, edebiyata, kültüre nasıl yansıdığını anlatmak için hazırlandı. Çünkü onlar sadece bir zamanın değil, her zamanın örnekleridir.

Hadisle Başlayan İlham

“Size iki emanet bırakıyorum: Allah’ın kitabı ve Ehlibeytim...”
— Hz. Muhammed (sav)

Bu hadis, bizlere iki önemli miras bırakıldığını gösterir: Kur’an ve Ehlibeyt. Bu iki ışık, yolumuzu aydınlatır.

Şiir Köşesi: “Gönlümdeki Rehber” (Özgün Öğrenci Şiiri)

Gönlümde doğar her sabah, senin adınla nur gibi,
Ey Resul, ey rahmet, ey iki cihanın sevdası gibi.
Ali'nin adaleti, Fatıma'nın iffetiyle büyür içimiz,
Hasan sabrın çocuğu, Hüseyin vefanın yıldızı bizimle hepimiz.

Ehlibeytin sevgisiyle yanar bu gönül,
Bir mevlid ezgisi gibi ruhumda gül.
Adını duymakla başlar dualarımız,
Senin yolunda şekillenir hayallerimiz…

Görsel Sayfası (Önerilen İçerikler)

• Hat sanatıyla “Muhammed (sav)” ismi
• Zeynep, Hasan ve Hüseyin’in isimleriyle hazırlanan çiçekli tablo
• Minyatür tarzında Mevlid Kandili tasviri
• “Ehlibeyt sevgisi” temalı çizim

Makale Parçası:

“Kültürümüzde Peygamber ve Ehlibeyt Sevgisi”
Mevlid kandillerinde okunan dualar, çocuklara verilen “Muhammed, Ahmet, Zeynep, Ali, Hasan, Hüseyin” gibi isimler, Türk halkının Peygamber Efendimiz’e duyduğu derin sevginin ifadesidir. Bu sadece bir gelenek değil, gönülden bir bağlılıktır. Mevlid yazarı Süleyman Çelebi’nin “Sen olasın ol şefî’i ümmete” mısrası, bu bağlılığın en veciz ifadesidir.

Sloganımız: “Gönlümüzün rehberi, Ehlibeytin gölgesi!”

Sonuç ve Değerlendirme

Bu fanzin çalışmasında Hz. Muhammed (sav) ve Ehlibeyt’in örnekliği, sadece bir tarih bilgisi değil, bir hayat rehberi olarak görüldü. Bu sevgiyi fanzinimizde şiirle, yazıyla ve çizimle yansıttık. Anladık ki bu sevgi, geçmişe ait değil; bugün de bizimle yaşayan, bizi insan yapan bir değer.