9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Düşünme Eğitimi Ders Kitabı Cevapları - Sayfa 133

Uygulama: Olaylardaki Görünüşteki Problemler ve Kök Problemler

1. Olay: Eklem ağrısı ve hareket kısıtlılığı sorunları yaşayan İzel, kulaktan dolma bilgilerle kendisine romatizma teşhisi koyup tedavi uygulamıştır. Ancak ağrıları iyice artınca doktora gider. Yapılan birtakım tahlillerden sonra kemik erimesi teşhisi koyulan İzel, doktorun verdiği ilaç tedavisi sonucunda iyileşir.

• Görünüşteki problem: Eklem ağrısı ve hareket kısıtlılığı.
• Kök problem: Yanlış teşhis sonucu geciken doğru tedavi; kemik erimesi (osteoporoz).

2. Olay: Bilgisayarının hızının azaldığını fark eden Arzu, bilgisayarına virüs bulaşmış olabileceğini düşünür. Antivirüs programıyla temizlik yapar ancak bilgisayarın hızında bir iyileşme görülmez. Detaylı inceleme sonunda bilgisayarın bellek kapasitesinin yetersiz olduğu ve yükseltilmesi gerektiği görülür.

• Görünüşteki problem: Bilgisayarın yavaş çalışması.
• Kök problem: Bellek kapasitesinin yetersiz olması.

3. Olay: Sena’nın, bir alışveriş sitesinden sipariş ettiği ve önemli bir sınav için gerekli olan kitap kargoda kaybolur.

• Görünüşteki problem: Kitabın kargoda kaybolması.
• Kök problem: Kargo şirketinin lojistik sisteminde eksiklik veya takip sürecindeki aksaklık.

4. Olay: Gizem, ödevlerini sürekli unutan çocuğunun derslere odaklanma sorunu yaşadığını fark eder. Sorunun kaynağı olarak çocuğunun ev yemekleri yerine hazır gıdalar tüketmesi olduğunu düşünür. Çocuğu için sağlıklı bir beslenme düzeni oluşturur ve ona vitamin takviyeleri kullandırır. Aldığı tedbirlere rağmen çocuğun durumunda bir düzelme görülmez. Yapılan bir bilişsel test, çocuğun “dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB)” yaşadığını gösterir ve bunun üzerine tedaviye başlanır.

• Görünüşteki problem: Çocuğun ödevlerini unutması ve derslere odaklanamaması.
• Kök problem: Çocuğun dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) yaşaması.

Sonuç: Bu olaylarda, yüzeyde görünen problemlerin genellikle bir sebebi olduğu ve kök problemi anlamanın, doğru çözüm yolları bulmada kritik rol oynadığı görülmektedir.