9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları Meb Yayınları

Bu sayfada, çeşitli Türk şairlerine ait şiirlerden dizeler bulunmaktadır. Bu şiirler, edebi bir etkinliğin parçası olarak, öğrencilerin duygusal ve sanatsal yönlerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Sayfada, Şükûfe Nihal Başar, Necip Fazıl Kısakürek, Halide Nusret Zorlutuna, Erzurumlu İbrahim Hakkı, Ömer Bedrettin Uşaklı ve Cahit Zarifoğlu gibi önemli şairlerin eserlerinden dizeler yer alıyor.

Şiirlerden Öne Çıkan Dizeler

Şükûfe Nihal Başar - "Senden Sonra":

• "Göklerin gözü yaşlı, kırlar hazin, ben hasta;"
• Şair, doğa ve insanın duygusal durumunu etkileyici bir dille betimlemektedir.

Necip Fazıl Kısakürek - "Anneciğim":

• "Ak saçlı başını alıp eline / Kara hülyalara dal anneciğim."
• Annesine duyduğu derin sevgi ve özlemi dile getiren bu dizeler, güçlü bir duygu yansıtır.

Halide Nusret Zorlutuna - "Biraz Daha":

• "Biraz daha bu geniş mâviliğe bakmak, / İçimize doldurmak aydınlık semâlar..."
• Şair, doğa ve huzur temalı bir tasviri sunar.

Erzurumlu İbrahim Hakkı - "Tevfizname":

• "Mevla görelim neyler / Neylerse güzel eyler"
• İlahî bir teslimiyet ve kader anlayışı yansıtan bu dizeler, tasavvufi bir derinlik içerir.

Ömer Bedrettin Uşaklı - "Yayla Dumanı":

• "Gümüş bir dumanla kapandı her yer; / Yer ve gök bu akşam yayla dumanı!"
• Şair, doğanın mistik atmosferini resmeder.

Cahit Zarifoğlu - "Anılar Defterinde Gül Yaprağı":

• "Anılar defterinde gül yaprağı / Gibi unutuldum kurudum"
• Zarifoğlu, hatıralar ve insanın iç dünyasını etkileyici bir dille anlatır.

Etkinlik Soruları

1- Verilen dizelerde sizi en çok etkileyen ifadelerin altını çiziniz.
Bu etkinlik, öğrencilerin şiirde kendilerini en çok etkileyen ifadeleri seçerek kişisel duygusal tepkilerini keşfetmelerine yardımcı olur.

2- Dizelerde altını çizdiğiniz bu ifadeleri belirleme gerekçeniz nedir? Söyleyiniz.
Bu soru, öğrencilerin seçtikleri ifadelerin neden kendilerini etkilediğini açıklamalarını teşvik eder ve onların metni anlama ve yorumlama becerilerini geliştirir.

Bu etkinlik, öğrencilerin Türk edebiyatındaki önemli şairlerin eserleriyle duygusal bağ kurmalarını ve edebi ifadeleri yorumlama yeteneklerini geliştirmelerini sağlar.