9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 245-246 Cevapları Meb Yayınları

9. Sınıf Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 245-246 Cevapları Meb Yayınları
9. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları ders kitabı sayfa 245-246 ders içi çalışma cevapları. Anlatım özellikleri, özgünlük, çok anlamlılık ve dil kullanımı kısa ve net şekilde açıklanmıştır.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı – MEB Yayınları Sayfa 245 Ders İçi Çalışma Cevapları

Soru 1: Okuduğunuz paragrafın özgün yönlerini yazınız.

Kısa Cevap (Özet): Paragraf, sıradan bir karşılaşmayı güçlü benzetmelerle etkileyici hâle getirmesi bakımından özgündür.

Metinde küçük bir kız çocuğu, “bülbül sesi” benzetmesiyle anlatılarak masumiyet ve güzellik ön plana çıkarılmıştır. Ücra köy, viran ev ve kara kış gibi olumsuz unsurların içinde bu güzelliğin fark edilmesi, anlatımı çarpıcı kılar. Zıtlıklar üzerinden kurulan betimleme, paragrafın estetik değerini artırmış ve okuyucunun hayal gücünü harekete geçirmiştir.


Soru 2: Okuduğunuz paragraftan birden fazla anlam çıkarılabilecek bölümleri belirleyiniz. Bu durum paragrafın anlaşılmasını nasıl etkilemiştir?

“Konuşmaya başladık” sözü, yüzey anlamda sıradan bir sohbeti anlatırken, derin anlamda iki insan arasında kurulan güveni, paylaşımı ve ilk teması çağrıştırır. Bu çok anlamlı kullanım, paragrafı zenginleştirir ve okuyucunun metni farklı açılardan yorumlamasına imkân tanır. Anlamı zorlaştırmaz, aksine metne derinlik ve edebî değer kazandırır.


9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı – MEB Yayınları Sayfa 246 Ders İçi Çalışma Cevapları


Soru 1: Okuduğunuz paragrafta yer alan yabancı kökenli kelimelerin kullanılması, paragrafın okunmasını nasıl etkilemiştir? Yazınız.

Kısa Cevap: Yabancı kökenli kelimeler okuma hızını düşürmüş, ancak metne dönemin havasını katmıştır.

“Tezkere”, “tafsilat”, “muvafık görmek” gibi yabancı kökenli kelimeler, günlük dilde sık kullanılmadığı için metnin anlaşılmasını zorlaştırabilir. Bu durum okuyucunun metni daha dikkatli okumasını gerektirir. Ancak bu kelimeler, eserin yazıldığı dönemin resmî ve edebî dilini yansıttığı için metne tarihsel ve özgün bir üslup kazandırmıştır.


Soru 2: Uzun ve sanatlı cümlelerin tercih edilmesi paragrafın anlatımını nasıl etkilemiştir?

Uzun ve sanatlı cümleler, metnin duygusal derinliğini artırmış ve okuyucunun karakterin ruh hâlini daha yoğun hissetmesini sağlamıştır. Özellikle betimlemeler ve soyut ifadeler, anlatımı güçlü kılmıştır. Ancak bu tercih, anlatımın akıcılığını azaltmış ve bazı okuyucular için yorucu bir okuma süreci oluşturmuştur.


Soru 3: Gereksiz sözcüklerin kullanılması paragrafın anlatımını nasıl etkilemiştir?

Gereksiz sözcükler, paragrafın gereğinden fazla uzamasına neden olmuş ve anlatımın etkisini zayıflatmıştır. Okuyucunun dikkatini ana düşünceden uzaklaştıran bu durum, metnin anlaşılmasını güçleştirir. Daha sade ve öz bir anlatım, hem mesajın daha net verilmesini hem de metnin akıcılığının artmasını sağlayabilirdi.

Etiketler :
HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
3 Yorum