Bir Hayalim Var Benim Metni Cevapları (7. Sınıf Türkçe)
Bir Hayalim Var Benim Metni Cevapları
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 210 Cevabı
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Soru: “Gelecek Derse Hazırlık” kapsamında oluşturduğunuz zihin haritasını inceleyerek elde edilmesi sizin için zor olan hayallerinizi defterinize alt alta yazınız. Bu hayallerden dilediğinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Benim için zor olan hayaller:
- Uzaya çıkmak
- Kendi romanımı yazmak
- Bir bilim insanı olmak
- Dünyayı gezmek
- Olimpiyatlarda madalya kazanmak
BİR HAYALİM VAR BENİM
Metni türün özelliklerine uygun şekilde, sesli okuyunuz.
Çok heyecanlıydı o gün hem de çok,
Mutluydu, neşeliydi içinde hüzün yok.
Bisiklet yarışmasına katılacaktı,
Tüm gücüyle pedallara asılacaktı.
Yarış başladı büyük bir heyecanla,
Öne geçti hemen açık ara farkla.
Hızla sürerken bisikleti yolda,
Kayıverdi birden ani bir hızla.
Düşüp yaralanmıştı acı duyuyordu,
Canı çok yanmış ağlıyordu.
Götürdüler onu bir çırpıda hastaneye,
Başladılar hemen tedaviye.
Ameliyatı uzun sürdü, herkes endişeli,
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 212 Cevabı
1. ETKİNLİK
Soru: Aşağıda, metindeki olaylar karışık bir şekilde verilmiştir. Bu olayları kronolojik olarak sıralayınız.
- Küçük kız bisiklet yarışına katıldı.
- Yarışma esnasında kaza geçirdi.
- Küçük kız, ameliyat edildi.
- Artık bir bacağı diğerine göre daha kısaydı.
- Bir müddet tekerlekli sandalye kullandı.
- Daha sonra ona protez bacak takıldı.
- Küçük kız pes etmedi ve yarışa protez bacağıyla yeniden hazırlandı.
- Küçük kız yarışmayı kazanarak madalya aldı.
2. ETKİNLİK
a- Küçük kızın kaza geçirmesi ve protez bacakla yaşamına devam etmesi, hayallerinin önünde engel oldu mu? Bu öyküden kendimize hangi dersleri çıkarmalıyız? Bu konudaki düşüncelerinizi, hazırlıksız bir konuşma ile sınıf arkadaşlarınızla paylaşınız.
Küçük kızın yaşadığı kaza ve bacağına protez takılması onun hayallerini engellemedi. Aksine, sabrı ve azmiyle hayallerine ulaşabileceğini herkese gösterdi. Bu öykü bize, fiziksel engellerin değil, zihinsel engellerin esas olduğunu öğretiyor. Ne olursa olsun hayallerimizden vazgeçmemeli, kararlılıkla ilerlemeliyiz. Sabır ve azimle çalışırsak, engelleri aşar, başarıya ulaşırız.
b- Konuşmanızı aşağıdaki öz değerlendirme formunda yer alan maddelere göre değerlendiriniz.
Konuşmanızı aşağıdaki öz değerlendirme formunda yer alan maddelere göre değerlendiriniz.
Maddeler | Evet | Kısmen | Hayır |
---|---|---|---|
Konuşmamda beden dilini etkili bir şekilde kullandım. | ✅ | ||
Konuşmamda kelimeleri anlamlarına uygun kullandım. | ✅ | ||
Konuşmamda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini (oysaki, başka bir deyişle, ilk olarak, sonra...) kullandım. | ✅ | ||
Konuşmamda yabancı dillerden alınmış ve dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullandım. | ✅ | ||
Konuşmam sırasında dinleyicilerle göz teması kurdum. | ✅ | ||
Konuşmam esnasında dinleyicilerle göz teması kurdum. | ✅ | ||
Konuşmamda açık ve anlaşılır bir dil kullandım. | ✅ | ||
Konuşmamda dinleyicilere söz hakkı tanıdım. | ✅ |
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 213 Cevabı
3. ETKİNLİK
Soru: Harfleri saat yönünde veya tersi yönde okuduğunuzda bir kelime elde edebilecek şekilde tamamlayınız. Elde ettiğiniz kelimelerle boş bırakılan alana bir dörtlük yazınız.
Cevap: engel - güçlük - yenmek
baskı - halil
Dörtlük:
Halil gibi dost lazım,
Engel olmaz yürekte,
Güçlükleri aşarız,
Baskı yoktur emekte.
4. ETKİNLİK
Soru: Aşağıda bir ceviz reklamı yer almaktadır. Görsel okuryazarlık yaparak, bir reklamda bulunması gereken hususları sınıfça belirleyip tahtaya maddeler hâlinde yazınız.
Reklamda Bulunması Gereken Unsurlar:
- Hedef kitleye hitap etmelidir.
- Görsel öğeler dikkat çekici olmalıdır.
- Ürün adı ve markası açıkça belirtilmelidir.
- Ürünün faydaları ve avantajları vurgulanmalıdır.
- Doğal, sağlıklı ya da organik gibi özellikler öne çıkarılmalıdır.
- Reklam metni kısa, etkileyici ve akılda kalıcı olmalıdır.
- Çağrı ifadesi içermelidir (örnek: “Hayata daha zeki bak!”).
- Tasarımda renk uyumu ve dikkat çekicilik önemlidir.
- Güvenilirlik hissi vermelidir (örnek: “Organik ve yerli ceviz içi”).
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları Sayfa 214 Cevabı
5. ETKİNLİK
Soru: Aşağıdaki cümlelerde yer alan anlatım bozukluğunun sebebini bularak işaretleyiniz.
Cümle No | Cümle | Anlatım Bozukluğu Nedeni |
---|---|---|
1 | Yatmadan önce dişlerinizi fırçalamayı unutmayın. | Gereksiz kelime kullanımı |
2 | Yeğenlerine çok bağımlı bir amcadır. | Birbiriyle karıştırılan kelimelerin kullanımı |
3 | Cansu, bitkin ve mutsuz sahil boyunca yürüdü. | Kelimenin yanlış yerde kullanımı |
4 | Takımın boyu en uzun oyuncusu Toprak’mış. | Gereksiz kelime kullanımı |
5 | Sınıftaki herkes kulak kabartmış, Yağmur’u dinliyordu. | Deyimin yanlış kullanımı |
6 | Sınavdan doksan alacağımı umut ediyordum. | Gereksiz kelime kullanımı |
7 | İki görsel arasındaki ayrıntıyı kimse fark edemedi. | Kelimenin yanlış yerde kullanımı |
8 | Fazla telefonla meşgul olmak gözü yorar. | Gereksiz kelime kullanımı |
9 | Bu iki görsel arasında hiçbir ayrıcalık yok. | Birbiriyle karıştırılan kelimelerin kullanımı |
10 | Acemi olan terziyle iş yapılır mı? | Gereksiz kelime kullanımı |
11 | Dün yaşananlarla ilgili kısaca bildiklerini anlattı. | Kelimenin yanlış yerde kullanımı |
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Soru: Güreş sporunda başarılar kazanmış bir güreşçimizin yaşam öyküsünü araştırınız.
Güreş Sporunda Başarılar Kazanmış Bir Güreşçimizin Yaşam Öyküsü: Taha Akgül
Taha Akgül, 22 Kasım 1990 tarihinde Sivas’ta doğmuştur. Küçük yaşlardan itibaren spora ilgi duymuş, güreşe ise 2003 yılında başlamıştır. Babası ve ağabeyi de güreşle ilgilendiği için bu spora yönelmiştir. Disiplini, azmi ve kararlılığı sayesinde kısa sürede dikkatleri üzerine çekmiştir.
İlk büyük başarısını 2012 yılında Avrupa Güreş Şampiyonası’nda elde etmiştir. 120 kiloda Avrupa şampiyonu olmuş, aynı yıl Londra Olimpiyatları'na katılmış ancak deneyimsizlik nedeniyle madalya alamamıştır. Bu durum onu yıldırmamış, tam aksine daha çok çalışmasına vesile olmuştur.
2014 ve 2015 Dünya Güreş Şampiyonaları'nda altın madalya kazanarak adını tüm dünyaya duyurmuştur. 2016 Rio Olimpiyatları'nda serbest stil 125 kiloda altın madalya kazanarak Türkiye’ye olimpiyat şampiyonluğunu getirmiştir. Bu başarı, onu Türk güreşinin yaşayan efsanelerinden biri hâline getirmiştir.
Taha Akgül, bugüne kadar 11 Avrupa şampiyonluğu, 3 dünya şampiyonluğu ve 1 olimpiyat altın madalyası kazanmıştır. Sporculuk kariyerinin yanı sıra genç sporculara örnek olmakta, seminerlerde konuşmalar yapmaktadır.
Sonuç olarak, Taha Akgül, yalnızca bir güreşçi değil, azmin, sabrın ve inancın sembolü hâline gelmiş başarılı bir Türk sporcusudur. Onun yaşam öyküsü, hayallerine ulaşmak isteyen her genç için bir ilham kaynağıdır.
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.