Keloğlan ve Gül Kız Dinleme Metni Cevapları (6. Sınıf Türkçe)

Keloğlan ve Gül Kız Dinleme Metni Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 130 Cevabı

Metne Hazırlanalım

Soru: Masal dinlemeyi ve anlatmayı sever misiniz?
Cevap: Masal dinlemeyi ve anlatmayı severim. Masallar hayal gücümü geliştirir ve beni eğlendirir.

Soru: En sevdiğiniz masal hangisi? Niçin en çok bu masalı seviyorsunuz?
Cevap: En sevdiğim masal, Keloğlan’ın zekâsıyla kazandığı başarıları anlatan masaldır. Çünkü bu masal, bana zorluklarla başa çıkmanın ve sabırla çalışmanın önemini öğretir.

Soru: Aşağıdaki tekerlemeleri okuyunuz. Bu tekerlemelerin masalın hangi bölümlerinde yer aldığım söyleyiniz.

“Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde; cinler top oynarken eski hamam içinde… Ben deyim şu ağaçtan, siz deyin şu yamaçtan, uçtu uçtu bir kuş uçtu; kuş uçmadı, Gümüş uçtu. Gümüş uçmadı, Memiş uçtu. Uçar mı, uçmaz mı demeye kalmadı; anam düştü eşikten, babam düştü beşikten…”
“O yıldan sonra sarayın bahçesindeki elmasını hiçbir kuş almamış. Onlar ermiş muradına, biz çıkalım kerevetine…”

• Birinci tekerleme: Masalın giriş bölümünde yer alır.
• İkinci tekerleme: Masalın sonuç bölümünde yer alır.

Soru: Aşağıdaki kutucuklara Keloğlan’ın özelliklerinden bildiklerinizi yazınız.

Cevap: İyiliksever, akıllı, kurnaz, cesur.

Dinleyelim

Soru: “Keloğlan ve Gül Kız” adlı metni dikkatle dinleyiniz. Dinleme sırasında aşağıdaki soruyu cevaplayarak olayın sonucuna yönelik tahminlerinizi yazınız. Metni dinledikten sonra tahminlerinizi olayın sonucuyla karşılaştırınız ve defterinize metnin özetini yazınız.

Gülcü Baba’nın “Benden daha güzel gül yetiştiren yine yok. Olsaydı kızımı ona verirdim…” sözünden sonra olay nasıl sonuçlanmıştır?

Cevap: Keloğlan, ondan daha güzel bir gül yetiştirerek Gülcü Baba’nın kızıyla evlenmiştir.

Tahminimle metindeki olayın sonucu aynı oldu.

Özet: Keloğlan’la yaşlı annesi beraber yaşıyorlarmış. Keloğlan annesi çok yaşlanmış. Bir gün Keloğlan’la konuşup, artık yaşlandığını, aklının onda kalmaması için bir iş öğrenmesi gerektiğini söylemiş. Keloğlan da bunun üzerine yola çıkmış. Bir şehre gelmiş. Orada Gülcü Baba’nın kızını görüp çok beğenmiş. Gülcü Baba’nın birisine kızını vermesinin tek bir şartı varmış, o da kendisinden daha güzel bir gül yetiştirmek. Keloğlan, Gülcü Baba’nın yanında çalışmaya başlamış, ondan gül yetiştirme tekniklerini öğrenmiş ve biraz da hileyle Gülcü Baba’nınkinden daha güzel bir gül yetiştirmiş ve Gülcü Baba’nın kızıyla evlenmiş.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 131 Cevabı

Sözcük Çalışması

Soru: Aşağıda anlamları verilen sözcük ve sözcük gruplarını ipuçlarından yararlanarak bulmacaya yazınız.

1. Elde yapılan iş. (el emeği)
2. Çapalama işi. (çapa)
3. Bir işin en ince, hassas ve önemli noktası. (püf noktası)
4. Yoğun bir emek sonucu ortaya çıkan iş. (göz nuru)
5. Sevinç, neşe. (şenlik)
6. At, eşek vb. binek hayvanlarının eyeri üzerine geçirilen veya omuzda taşınan, içine öteberi koymaya yarayan, kilim veya halıdan yapılmış iki gözlü torba. (heybe)

Soru: Bulmacaya yazdığınız sözcük veya sözcük gruplarını anlamlarına uygun olacak şekilde birer cümlede kullanınız.

Cümlelerim:

• Annem el emeği ile çok güzel bir yorgan dikti.
• Sabah erkenden tarlaya çapa yapmaya gittik.
• Bu işin püf noktasını öğrenmek gerekiyor.
• Göz nuru dökerek bu tabloyu hazırladı.
• Bayramda köyde büyük bir şenlik vardı.
• Dedem, heybesine ekmek koyarak yola çıktı.

Anlayalım, Yorumlayalım

Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.

Soru: 1) Keloğlan nasıl bir gençtir?
Cevap: Keloğlan doğru sözlü, cesur ve zeki bir gençtir.

Soru: 2) Annesi, neden Keloğlan’dan yaşadıkları köyden uzaklara gitmesini istiyor?
Cevap: Annesi, Keloğlan’ın bir sanat ve hüner öğrenmesini istediği için köyden uzaklara gitmesini istiyor.

Soru: 3) Keloğlan Anadolu’nun şirin bir şehrinde kimi görüyor? Onu görür görmez ne hissediyor?
Cevap: Gülcü Hasan Dayı’nın kızını görüyor ve ona âşık oluyor.

Soru: 4) Keloğlan, Gülcü Baba’nın yanında neden çırak olarak işe başlıyor ve çıraklığı sırasında neler yapıyor?
Cevap: Gülcü Baba’nın kızıyla evlenmek için çırak olarak işe başlıyor. Çıraklığı sırasında gül yetiştirme yöntemlerini öğreniyor.

Soru: 5) Gül yarışmasında birinci olan Keloğlan, en güzel gülü yetiştirmesiyle ilgili ne söylüyor?
Cevap: Gülcü Baba’dan öğrendiklerini ve Gül Kız’ın sevdasıyla çalıştığını söylüyor.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 132 Cevabı

Soru: Dinlediğiniz metinden dürüstlük değerine uygun olmayan durumu belirleyerek aşağıya yazınız.

Cevap: Keloğlan’ın Gülcü Baba’nın haberi olmadan onun gülünden bir dal alıp bu dalı aşılama yapması, dürüstlük değerine uygun olmayan bir davranıştır.

Soru: “Keloğlan ve Gül Kız” adlı metinde gerçek hayatta olmayacak, hayal ürünü olayları ya da ifadeleri yazınız. Metindeki abartılı ifadelere örnekler veriniz.

• Keloğlan’ın derelerden uçarak gitmesi,
• Gül Kız’ı görünce içinde bir yanıklık hissetmesi,
• Parmaklarını hayranlıktan ısırmaları gibi ifadeler, hayal ürünü ve abartılıdır.

Soru: Roman, hikâye, masal vb. anlatı türlerinde kişilerin ve çevrenin tanıtıldığı; konunun, olayın anlatılmaya başlandığı bölüme serim bölümü denir. Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi bir metnin serim bölümünden alınmış olamaz? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap: Keloğlan çevresine baktıkça köy iyice gözüne girdi. Bir süre burada kalmaya karar verdi. Gezginlik canına tak etmişti. Hemen bir kulübe yaptı kendisine. Pazardan bir eşek aldı. Kış için de iki çuval buğday edindi.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 133 Cevabı

Soru: Aşağıdaki grafikte 10-13 yaş arası çocukların sevdikleri yazınsal türlere yönelik bilgi verilmiştir. Bu grafiğe göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap: Şiir türü romandan sonra en çok sevilen türdür.

Soru: Bazı verilerin grafikle gösterilmesi nasıl kolaylıklar sağlamaktadır? Grafikle gösterim bu verilerle ilgili karşılaştırma ve çıkarım yapılmasını nasıl etkilemektedir?

Cevap: Grafik gösterimleri verileri daha anlaşılır hale getirir ve görselleştirir. Bu sayede karmaşık bilgiler kolayca yorumlanabilir, farklı kategoriler arasındaki farklar ve benzerlikler net bir şekilde görülebilir. Karşılaştırma ve çıkarım yapmayı kolaylaştırır.

Söz Varlığımız

Soru: Onun yetiştirdiği güller en iri, en güzel renkli, en hoş kokulu güller olurmuş. Dinlediğiniz metinde geçen bu ifadedeki altı çizili sözcük aşağıdakilerden hangisinde aynı anlamda kullanılmıştır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap: Havaya renkli fişekler atılıyordu.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 134 Cevabı

Konuşalım, Anlatalım

Soru: “Masalların kültürümüzdeki yeri ve önemi” konusunda yaptığınız araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşırken aşağıdaki hususları göz önünde bulundurunuz.

Cevap: Masallar, toplumların kültürel mirasını nesilden nesile aktarmada önemli bir rol oynar. Cesaret, dostluk ve dürüstlük gibi evrensel değerleri öğretirken, çocukların hayal gücünü geliştirmesine katkı sağlar. Ayrıca, masallar eğitici olduğu kadar eğlendirici bir yapıya da sahiptir ve bireylere toplumsal normları ve gelenekleri aşılar. Her toplum, masalları aracılığıyla geçmişine dair bilgiler sunar, bu da kültürel kimliğin korunmasına yardımcı olur.

Soru: Öğrendiğiniz masalları arkadaşlarınıza anlatınız. Masalların hep mutlu sonla bitmesinin nedenlerini tartışınız.

Cevap: Masalların genellikle mutlu sonla bitmesi, çocuklara iyiliğin her zaman kazandığını ve kötülüklerin cezasını bulduğunu göstermek içindir. Bu anlatım, çocuklara umut aşılamayı ve doğru davranışları teşvik etmeyi amaçlar.

Düşünelim, Yazalım

Soru: Aşağıda serim bölümü verilen masalın devamını farklı masal kahramanlarını bir araya getirerek 135. sayfadaki ilgili alana yazınız.

Evvel zaman içinde küçük bir köyde Keloğlan ile anası yaşarmış.
Keloğlan bazen oduna gidermiş ormana, bazen köyün koyunlarına çoban olurmuş. Ekmeğini çıkarırmış böylece.
Günlerden bir gün Keloğlan başka ülkelere gidip hem yeni yerler görmek hem de yeni işler yapmak istemiş.
Az gitmiş, uz gitmiş, ırmakları geçmiş, çok yer görmüş. Derken hava kararmaya yüz tutmuş. Keloğlan da biraz dinlenmek için çöküvermiş bir ağacın altına. O sırada bir ses duymuş. Kalkıp aranmış, bakınmış, bir ağacın kütüğünde oturan Hansel ile Gratel’i görmüş. O da ne Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler, Sedef Bacı… Keloğlan daha kimleri kimleri görmüş.

Masal Taslağı: Cesaret Ormanı ve Dostluğun Gücü

Bir varmış, bir yokmuş… Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde, bir ormanda iyilik ve cesaret dolu bir hikâye yaşanmış.

Bir gün Keloğlan, ormanda dolaşırken Hansel ve Gretel’le karşılaşmış. Hansel, “Keloğlan, bize yardım eder misin? Evimizi kötü cadı ele geçirdi!” demiş. Keloğlan hemen kabul etmiş ve “Yalnız taş duvar olmaz, birlikte başarırız!” diyerek yola koyulmuşlar. Yolda Pamuk Prenses ve yedi cücelerle karşılaşmışlar. Onlar da cadının kötü büyülerinden kurtulmak için yardım istemiş.

Yolda giderken Kırmızı Başlıklı Kız, “Korku dağları bekler ama cesaretle her zorluğu aşarız!” diyerek onlara katılmış. Hep birlikte güçlerini birleştirerek cadının kötülüklerini sona erdirmişler.

Sonunda orman halkı eski huzuruna kavuşmuş. Keloğlan ve arkadaşları, “Dost kara günde belli olur!” diyerek birbirlerine minnettar olmuşlar. O günden sonra herkes birbirine yardım etmiş ve mutlu yaşamış.

Eklenen Unsurlar

• Atasözleri ve Deyimler: "Yalnız taş duvar olmaz", "Dost kara günde belli olur", "Korku dağları bekler."
• Yeni Sözcükler: Cesaret, minnettar, huzur.
• Sözlük Kontrolü: Tüm sözcüklerin yazımı yazım kılavuzuna uygun hale getirilmiştir.

Masalınız böylece hem eğlenceli hem de ders verici bir hale gelecektir!