Martı Jonathan Livingston Metni Cevapları Sayfa 10-29

Martı Jonathan Livingston Metni Cevapları MEB Yayınları 7. Sınıf Türkçe, Hayat Boyu Gelişim temasında Sayfa 10-29 arasında yer alan hazırlık, okuduğunu anlama, söz varlığı, konuşma, yazma ve noktalama etkinliklerini kapsamaktadır. Açık uçlu sorularda 7. sınıf öğrencisinin kullanabileceği sade ve doğal örnek cevaplara yer verilmiştir.

7. Sınıf MEB Türkçe Martı Jonathan Livingston Metni Cevapları Sayfa 10-29

Martı Jonathan, diğer martılardan farklı olarak uçmayı yalnızca yiyecek bulmak için kullanmak istemez. Uçmayı daha iyi öğrenmek ve yeteneklerini geliştirmek için sürekli çalışır. Başarısız olduğu zamanlarda bile yeniden denemesi onun azimli, kararlı ve öğrenmeye istekli olduğunu göstermektedir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 12 Cevapları

Hazırlık Vakti

Soru: Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Bu cümlelerde anlatılanlardan en çok yaşadığınızı, başındaki kutucuğu işaretleyerek belirtiniz. Örnek cevap: ✓ Bir iş yaparken zorluklarla karşılaştığımda o işe devam etmeye çalışırım.

Soru: Belirlediğiniz cümlede anlatılanlarla ilgili bir deneyiminizi ve bu deneyimin size kattıklarını arkadaşlarınızla paylaşınız. Örnek cevap: Bisiklete binmeyi öğrenirken ilk günlerde birkaç kez düştüm. Buna rağmen çalışmayı bırakmadım. Bir süre sonra tek başıma bisiklete binmeyi başardım. Bu deneyim bana zorlandığım zaman hemen vazgeçmemem gerektiğini öğretti.

Soru: Bir kişinin ilgi duyduğu bir konuda kendini geliştirmek için emek vermesi sizce önemli midir? Bu süreçte karşılaşabileceği güçlükler ve elde edebileceği kazanımlar neler olabilir? Açıklayınız. Örnek cevap: Evet, önemlidir. İnsan bu süreçte yorulabilir, başarısız olabilir veya yeterince destek görmeyebilir. Ancak çalışmaya devam ederse yeni bilgiler öğrenir, becerilerini geliştirir ve kendine olan güveni artar.

Soru: Okumaya başlamadan önce metnin başlık ve görselini inceleyip içeriğe dair ipuçları bulunuz. Bunları ve deneyimlerinizi kullanarak metinde ne anlatıldığını tahmin ediniz. Ayrıca metinde numaralanmış yerlerde durarak okuduğunuz kısımdan hareketle metnin devamına yönelik tahminlerinizi güncelleyiniz. Tahmin ve gerekçelerinizi 1. etkinlikteki uygun alanlara yazınız. Örnek cevap: Metinde Jonathan adlı bir martının daha iyi uçmayı öğrenmeye çalışacağı ve bu hedefe ulaşırken bazı zorluklarla karşılaşacağı anlatılıyor olabilir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları

1. Etkinlik

Soru: Metnin içeriğine yönelik tahminlerinizi ve tahminlerinizin gerekçelerini aşağıdaki alanlara yazınız. Örnek cevap:
Okumaya Başlamadan Önceki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Jonathan'ın uçmayı çok seven ve kendisini geliştirmek isteyen bir martı olduğunu tahmin ettim. Başlık ve görsel bu düşünceyi oluşturdu.
1) Numaralı Yerdeki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Jonathan'ın ailesinin söylediklerine rağmen uçuş çalışmalarına devam edeceğini düşündüm. Çünkü uçmayı öğrenmeye çok isteklidir.
2) Numaralı Yerdeki Tahmin ve Gerekçeleriniz: Jonathan'ın farklı bir yöntem bulup daha hızlı uçmayı başaracağını tahmin ettim. Çünkü başarısız olduğunda yeniden denemektedir.

Soru: Metnin içeriğiyle ilgili tahminleriniz doğru çıktı mı? Tahminlerinizin doğruluğu ile gerekçeleriniz arasındaki ilişkiyi yazınız. Örnek cevap: Tahminlerimin çoğu doğru çıktı. Metindeki olaylardan ve Jonathan'ın davranışlarından yararlandığım için yaptığım tahminler olayların devamıyla uyumlu oldu.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları

2. Etkinlik

Soru: Okuduğunuz metinden alınmış bazı kelime veya kelime grupları aşağıda verilmiştir. Bunlar arasından metnin anahtar söz varlığı unsuru olabilecekleri belirleyiniz. Bu kelime veya kelime gruplarının anlam ilişkilerini incelemek için aşağıdaki alanları doldurunuz. Cevap:
Özgür
Metindeki anlamı: Jonathan'ın istediği gibi uçabilmesi ve kendi yolunu seçebilmesi.
Sözlükteki anlamı: Herhangi bir kısıtlamaya bağlı olmayan.
Çağrıştırdığı kelimeler: Bağımsızlık, serbestlik, hürlük.

Sınırlarını zorlamak
Metindeki anlamı: Jonathan'ın yapabileceğinin daha fazlasını başarmaya çalışması.
Sözlükteki anlamı: Gücünün veya yeteneğinin ulaşabileceği en ileri noktayı denemek.
Çağrıştırdığı kelimeler: Azim, çaba, gelişim, mücadele.

Sıra dışı
Metindeki anlamı: Jonathan'ın diğer martılardan farklı davranması.
Sözlükteki anlamı: Alışılmışın dışında olan.
Çağrıştırdığı kelimeler: Farklı, özgün, alışılmadık.

Tutku
Metindeki anlamı: Jonathan'ın uçmaya karşı duyduğu güçlü istek.
Sözlükteki anlamı: Bir şeye karşı duyulan güçlü istek ve bağlılık.
Çağrıştırdığı kelimeler: İstek, sevgi, bağlılık, heyecan.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları

Soru: Etkinliğin “A” bölümünde verilen kelime veya kelime gruplarının birbiriyle olan ilişkisini kısaca aşağıdaki alanlara yazınız. Örnek cevap: Jonathan'ın uçmaya duyduğu tutku, onun sınırlarını zorlamasına neden olmaktadır. Bu özelliği Jonathan'ı diğer martılardan sıra dışı hâle getirirken istediği gibi uçmak onun için özgürlüğü ifade etmektedir.

3. Etkinlik

Soru: 1) Çoğu martı için uçmanın temel amacı nedir? Cevap: Çoğu martı için uçmanın temel amacı yiyecek bulmak ve karınlarını doyurmaktır.

Soru: 2) Jonathan’ın, ailesinin kaygılanmasına yol açan davranışları nelerdir? Cevap: Jonathan'ın yiyecek bulmaya yeterince önem vermemesi, sürekli uçuş çalışmaları yapması, çok zayıflaması ve tehlikeli hız denemelerine devam etmesi ailesini kaygılandırmaktadır.

Soru: 3) Hedeflediği gibi uçabilmek için Jonathan’ın ihtiyaç duyduğu şey nedir? Cevap: Jonathan kısa kanatlara ihtiyaç duyduğunu fark eder. Bunun için kanatlarını gövdesine yaklaştırıp yalnızca kanat uçlarını kullanarak uçmayı dener.

Soru: 4) Hız denemeleri sırasında defalarca düşmesine rağmen çalışmaya devam etmesi, Jonathan’ın hangi özellikleriyle ilişkilendirilebilir? Cevap: Jonathan'ın azimli, kararlı, sabırlı ve başarısız olduğunda hemen vazgeçmeyen biri olduğunu gösterir.

Soru: 5) Jonathan’ın farklı şekillerde uçmayı öğrenme isteği, insan yaşamındaki hangi durumlara benzetilebilir? Örnek cevap: Bir öğrencinin başarılı olmak istediği bir konuda düzenli çalışmasına, yaptığı hataları düzeltmesine ve farklı yöntemler deneyerek kendisini geliştirmesine benzetilebilir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları

4. Etkinlik

Soru: Metnin bölümlerini belirleyiniz ve her bölümde anlatılanları aşağıdaki alanlara kısaca yazınız. Cevap:
Serim: Jonathan'ın diğer martılardan farklı olarak uçmayı öğrenmeye önem vermesi ve ailesinin onun için kaygılanması anlatılır.
Düğüm: Jonathan'ın hızlı uçmaya çalışırken defalarca başarısız olması ve düşmesi anlatılır.
Çözüm: Jonathan yeni bir uçuş tekniği bularak yüksek hızda uçmayı başarır.

Soru: Metnin bölümleri arasındaki geçiş ve olay akışını sebep-sonuç ilişkisi kuracak şekilde tamamlayınız. Cevap: Metnin bölümleri arasında anlamlı bir bağlantı vardır çünkü Jonathan'ın hedefi, yaşadığı sorunlar ve sonunda elde ettiği başarı birbirine bağlıdır. Serim, düğüm ve çözüm bölümleri arasında uygun geçişler yapılmıştır çünkü olaylar birbirinin devamı şeklinde ilerlemektedir. Metnin anlatımı tutarlıdır çünkü bütün olaylar Jonathan'ın daha iyi uçma isteği çevresinde gelişmektedir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları

5. Etkinlik

Soru: Metni inceleyip Martı Jonathan Livingston’ın acı çekmesine, aç kalmasına ve diğer martılardan farklı görülmesine neden olan durumu yazınız. Cevap: Jonathan'ın yiyecek bulmak yerine sürekli uçuş denemeleri yapması, zamanının çoğunu uçmayı öğrenmeye ayırması ve diğer martılardan farklı davranması bu durumlara neden olmuştur.

Soru: Martı Jonathan’ın anne ve babasının bakış açısından hareketle metinden çıkarılabilecek sonuç aşağıda örnek olarak verilmiştir. Siz de Martı Jonathan’ın bakış açısı veya kendi bakış açınızdan birini seçerek metinden çıkarılabilecek sonucu aşağıdaki alana yazınız. Örnek cevap: Martı Jonathan'ın bakış açısından: İnsan kendisini geliştirmek istediği bir konuda karşısına çıkan güçlüklerden dolayı hemen vazgeçmemeli ve çalışmaya devam etmelidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları

6. Etkinlik

Soru: Bir kişinin hedeflerine ulaşmak için çaba sarf ederken çevresindekilerden destek görmemesi ne kadar önemli bir problemdir? Metinden buna benzer bir olay bulup problem olarak tanımlayınız. Örnek cevap: Çevresinden destek görememek önemli bir problemdir. Kişinin kendisini yalnız ve anlaşılmamış hissetmesine neden olabilir. Jonathan'ın ailesinin onun uçuş çalışmalarını desteklememesi buna örnektir.

Soru: Bulduğunuz problemli durumu aşağıya özetleyiniz. Örnek cevap: Jonathan daha iyi uçmayı öğrenmek istemektedir ancak ailesi onun diğer martılar gibi yiyecek bulmaya ve günlük yaşamına önem vermesini istemektedir.

Soru: Martı Jonathan Livingston, problemi çözmek ve çevresindekilerin desteğini almak için neler yapabilirdi? Arkadaşlarınızla görüş alışverişinde bulunarak birkaç alternatif çözüm önerisi bulup aşağıdaki alanlara yazınız. Örnek cevap:
1. Öneri: Ailesine uçmayı öğrenmenin kendisi için neden önemli olduğunu anlatabilirdi.
2. Öneri: Uçuş çalışmalarını günlük ihtiyaçlarını ihmal etmeyecek şekilde planlayabilirdi.
3. Öneri: Öğrendiği teknikleri ailesine göstererek yaptığı çalışmaların sonucunu anlatabilirdi.

Soru: Sınıfça belirlediğiniz öneriler üzerinde düşünüp size en uygun olanını belirleyiniz. Bu önerinin neden en uygun öneri olduğunu gerekçeleriyle sözlü olarak açıklayınız. Örnek cevap: Birinci öneriyi daha uygun buluyorum. Çünkü Jonathan ailesiyle açıkça konuşursa onların kendisini ve hedeflerini daha iyi anlamasını sağlayabilir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları

7. Etkinlik

Soru: “Martı Jonathan Livingston” metninde martıların sergiledikleri davranışları inceleyiniz. Metindeki davranışlar iki grup altında toplanmak istendiğinde ölçüt ne olabilir? Etkinliğin “B” bölümünde verilen örneklerden hareketle ölçütü belirleyip aşağıya yazınız. Örnek cevap: Davranışların diğer martıların sıkça yaptığı sıradan davranışlar veya Jonathan'a özgü sıra dışı davranışlar olması ölçüt olarak kullanılabilir.

Soru: Önce belirlediğiniz ölçüt doğrultusunda listeleri tamamlayınız. Ardından örnek olarak verilen adlandırmayı inceleyip buna uygun şekilde birinci listeyi adlandırınız. Cevap:
Sıra Dışı Davranışlar
1. Yükseklerde uçarken kavis oluşturmak.
2. Kanatlarının küçük, ince ve sert uçlarını kullanarak dimdik dalışa geçmek.
3. Saatlerce tek başına hız ve yükseklik denemeleri yapmak.
4. Yiyecek bulmayı ikinci plana atıp uçuş tekniğini geliştirmeye çalışmak.

Sıradan Davranışlar
1. Yiyecek bulmak için mücadele etmek.
2. Sahilden ayrılmadan kısa mesafelerde uçmak.
3. Diğer martılarla birlikte grup hâlinde hareket etmek.
4. Karnını doyurduktan sonra uçuşu bırakıp dinlenmek.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları

Karekodu okutarak “Hayat Büyük Bir Okuldur” adlı içeriği izleyiniz.

8. Etkinlik

Soru: İçeriğin farklı bölümlerini inceleyip konuya dair ipuçlarını belirleyiniz. Ön bilgilerinizi de kullanarak izlediğiniz içeriğin konusunu belirleyiniz ve aşağıdaki alana yazınız. Örnek cevap: İçeriğin konusu, insanların yaşamlarının her döneminde yeni bilgiler ve beceriler öğrenmeye devam edebilmesidir.

Soru: İzlediğiniz içerikteki anahtar kelimeleri belirleyip aşağıdaki alanlara yazınız. Örnek cevap: Öğrenme, hayat, gelişim, deneyim, bilgi, beceri.

Soru: Belirlediğiniz anahtar kelimelerin izlediğiniz içeriğin “konusuyla ve anlatılanlarla” ilişkisini aşağıdaki alana yazınız. Örnek cevap: Bu kelimeler insanların hayat boyunca yeni şeyler öğrenmesi ve kendisini geliştirmesiyle ilgili olduğu için içeriğin konusunu yansıtmaktadır.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları

9. Etkinlik

Soru: “Hayat Büyük Bir Okuldur” adlı içeriği aşağıda verilen özellikler bakımından inceleyip uygun gördüğünüz seçimleri yapınız. Seçimleriniz doğrultusunda gereken alanları doldurunuz. Örnek cevap: İçerikte insanların yaşamları boyunca öğrenmeye devam edebilecekleri anlatılmaktadır. Başlık içerikle uyumludur ve verilen örnekler ana düşüncenin anlaşılmasını kolaylaştırmaktadır. Kitaptaki işaretleme seçenekleri, içerik izlendikten sonra öğrencinin değerlendirmesine göre seçilmelidir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları

10. Etkinlik

Soru: Geçmişte yeni bir şey öğrendiğiniz zamanları düşününüz ve aşağıdaki tabloya kısa notlar alınız. Yapacağınız konuşmada notlarınızdan yararlanınız. Örnek cevap:
Arkadaşlarınızı eğlendirecek bir deneyim
Bu olay ne zaman oldu? Geçen yaz.
Ne öğrenmeye çalışıyordunuz? Bisiklete binmeyi.
Ne yapmanız gerekiyordu? Dengemi koruyup pedalları çevirmem gerekiyordu.
Komik durumun ortaya çıkmasında sizin katkınız neydi? Fren yapmak isterken yanlışlıkla zile bastım ve çalılıkların içine girdim.
Sonuç ne oldu? Birkaç gün sonra bisiklete binmeyi öğrendim.

Arkadaşlarınıza örnek olacak bir deneyim
Bu olay ne zaman oldu? Geçen yıl.
Ne öğrenmeye çalışıyordunuz? Yüzmeyi.
Ne yapmanız gerekiyordu? Düzenli çalışıp korkumu yenmem gerekiyordu.
Siz ne yaptınız da başarılı oldunuz? Öğretmenimin söylediklerini uygulayıp düzenli çalıştım.
Arkadaşlarınız bu anınızdan nasıl bir ders çıkarmalıdır? Başarmak için sabırlı olmak ve çalışmaya devam etmek gerekir.

Soru: Aşağıdakilerden yola çıkarak konuşmanızın amacını, konusunu ve türünü belirleyiniz. Örnek cevap: Amacım arkadaşlarımı eğlendirmek, konum bisiklete binmeyi öğrenirken yaşadığım komik olay, türüm ise anıdır.

Soru: Konuşmanızda arkadaşlarınızla eğlenceli bir anınızı mı yoksa onlara örnek olacak, yol gösterecek bir deneyiminizi mi paylaşmak istersiniz? Örnek cevap: Arkadaşlarımı eğlendirecek bir anımı paylaşmak isterim.

Soru: Seçtiğiniz amaç doğrultusunda konuşmanızın konusunu ve türünü belirleyiniz. Örnek cevap: Konum bisiklete binmeyi öğrenirken yaşadığım komik olaydır. Konuşma türüm anıdır.

Soru: Artık hazırsınız, konuşmanızı aşağıdaki yönergelere uygun olarak yapınız. Örnek cevap: Geçen yaz bisiklete binmeyi öğrenmeye çalışıyordum. İlk günlerde dengemi korumakta zorlandım. Bir gün fren yapmak isterken yanlışlıkla zile bastım ve çalılıkların içine girdim. Hepimiz çok güldük. Buna rağmen çalışmayı bırakmadım ve birkaç gün sonra bisiklete binmeyi öğrendim.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları

11. Etkinlik

Soru: Aşağıdaki cümlelerde noktalı virgülün hangi görevlerde kullanıldığını inceleyiniz. Aynı görevde kullanılan cümleleri gruplandırıp numaralarını tablodaki uygun alanlara yazınız. Ardından her bir grup için noktalı virgülün görevini yazınız. Cevap:
1. Grup: 1, 4, 9
Kullanım Görevi: Virgülle ayrılmış tür veya grupları birbirinden ayırmak.

2. Grup: 2, 6, 8
Kullanım Görevi: Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak.

3. Grup: 3, 5, 7
Kullanım Görevi: Birden fazla eş değer ögenin virgülle sıralandığı cümlelerde özneyi belirginleştirmek.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları

Soru: Noktalı virgülün belirlediğiniz görevlerinden hareketle birer kural oluşturup aşağıdaki alana yazınız. Kuralları oluştururken öğretmeninizden yardım alınız. Cevap:
1. Kural: Virgülle ayrılmış tür veya grupları birbirinden ayırmak için noktalı virgül kullanılır.
2. Kural: Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için noktalı virgül kullanılır.
3. Kural: Birden fazla eş değer ögenin virgülle sıralandığı cümlelerde özneyi belirginleştirmek için noktalı virgül kullanılabilir.

Soru: Oluşturduğunuz kurallar için birer örnek cümleyi aşağıdaki alana yazınız. Örnek cevap:
1. Kural: Pazardan elma, armut, portakal; kırtasiyeden kalem, defter, silgi aldık.
2. Kural: Ali kitaplarını, defterlerini hazırladı; Ayşe çantasını, kalemlerini düzenledi.
3. Kural: Başarı; sabır, çalışma ve kararlılıkla elde edilir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

12. Etkinlik

Soru: Deniz, tanık olduğu duruma dikkat çekmek ve bu durum için çözüm bulunmasını sağlamak amacıyla belediyeye bir elektronik posta yazmıştır. Aşağıda verilen elektronik postayı okuyunuz. Cevap: Deniz'in elektronik postasında parkta yapılan budama çalışmaları sırasında kuş yuvalarının zarar görmesi anlatılmakta ve doğal yaşamın korunması için önlem alınması istenmektedir.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları

Soru: Doğal çevrenin korunması konusunda duyarlı bir belediye başkanı olduğunuzu düşününüz. Deniz’in e-postasına karşılık olarak aşağıdaki ölçütlere uygun bir cevap yazınız. Örnek cevap:
Konu: Parklardaki Doğal Yaşam Alanlarının Korunması

Merhaba Deniz,

Parkımızdaki kuş yuvalarının zarar görmesi konusunda bizi bilgilendirdiğin için teşekkür ederim. Parklarımız yalnızca insanların değil, kuşların ve diğer canlıların da yaşam alanıdır.

Bundan sonraki budama çalışmalarında kuşların yuvalama dönemleri dikkate alınacak ve yuvaların zarar görmemesi için ekiplerimiz gerekli önlemleri alacaktır.

Çevrene karşı gösterdiğin duyarlılık için teşekkür ederim.

Saygılarımla,
Belediye Başkanı

Değerlendirelim

Soru: Yazınızı tema sonundaki “Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Formu”nu kullanarak değerlendiriniz. Örnek cevap: Konuya uygun bir başlık kullandım. Uygun hitap ve kapanış ifadelerine yer verdim. Düşüncelerimi açık ve anlaşılır biçimde yazdım. Yazım ve noktalama kurallarına dikkat ettim.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları

Kitap Vakti-Film Vakti

Örnek çalışma: Öğretmenimle belirlediğimiz iki kitabı dönem sonuna kadar okurum. Kitaplardan birini sınıfta arkadaşlarımla inceler, diğer kitapla ilgili düşüncelerimi yazılı olarak hazırlarım. İzlediğim filmlerde dikkatimi çeken olayları ve kahramanların özelliklerini de not ederim.

Gelecek Derse Hazırlık

Soru: Gelecek dersinizdeki “Konuşma Vakti” etkinliğinde gençlerin ve yetişkinlerin hedeflerini karşılaştıracağınız bir sözlü sunum yapacaksınız. Aşağıda verilen maddeler doğrultusunda konuşmanızın içeriğini ve konuşmanızda kullanacağınız çoklu ortam öğelerini hazırlayınız. Örnek cevap: Üç akranımla ve üç yetişkinle görüşürüm. Önümüzdeki beş yıl içinde ulaşmak istedikleri hedefleri ve bu hedefler için yaptıkları çalışmaları öğrenirim. Daha sonra gençlerin ve yetişkinlerin hedeflerindeki benzerlik ve farklılıkları gösteren bir tablo veya şema hazırlarım.

Soru: Yapacağınız sunumu planlayınız ve hazırladığınız materyalleri de kullanarak prova yapınız. Örnek cevap: Sunumumu giriş, gelişme ve sonuç bölümlerine ayırırım. Hazırladığım şema veya tabloyu uygun bölümde gösteririm. Sunumdan önce birkaç kez prova yaparak konuşma hızımı ve süremi kontrol ederim.

KİTABIN TÜM CEVAPLARI

Bütün metin ve tema cevaplarını 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları sayfasında inceleyebilirsiniz.

Sıkça Sorulan Sorular

Martı Jonathan Livingston metninin konusu nedir?

Metinde Jonathan adlı bir martının uçmayı öğrenmek ve kendisini geliştirmek için gösterdiği çaba anlatılmaktadır.

Jonathan diğer martılardan neden farklıdır?

Diğer martılar uçmayı daha çok yiyecek bulmak için kullanırken Jonathan uçmayı geliştirmek ve yapabileceklerinin sınırlarını öğrenmek istemektedir.

Jonathan'ın belirgin kişilik özellikleri nelerdir?

Jonathan azimli, kararlı, meraklı, cesur ve öğrenmeye istekli bir karakterdir.

Metinden çıkarılabilecek temel sonuç nedir?

İnsan kendisini geliştirmek istediği bir konuda karşısına çıkan güçlüklerden dolayı hemen vazgeçmemeli ve düzenli çalışmaya devam etmelidir.

Martı Jonathan Livingston Metni Cevapları Meb Yayınları 7. Sınıf Türkçe

Google’da Kaynağınızı Siz Seçin