11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 105-107 Cevapları Meb Yayınları
Yayınlanma:
2026-2027 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 105-107 Cevapları; Oğulla Buluşma hikâye haritası, çatışmalar, değerler ve Cengiz Aytmatov’un edebî kişiliği çalışmalarını kapsıyor.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 105-107 Cevapları MEB Yayınları 2026-2027, Oğulla Buluşma hikâyesinin yapı unsurları, çatışmaları ve değerleri üzerine hazırlanan etkinliklerin cevaplarını içermektedir.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 105-107 Cevapları MEB Yayınları
Bu bölümde öğrenciler hikâye haritası, tema, kişiler, olay örgüsü, zaman, mekân, anlatıcı ve çatışma arasındaki ilişkileri çözümlemektedir. Ardından eserdeki millî, manevi ve evrensel değerler ile Cengiz Aytmatov’un edebî kişiliğinin hikâyeye yansımaları değerlendirilmektedir.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları
Çözümleyebilme - Oğulla Buluşma Hikâye Haritası
1. Oğulla Buluşma metniyle ilgili hikâye haritasını tamamlayınız. Kısa Cevap:
| Çatışmalar | Çordon ile kızlarının Sultan'ın savaşa gitmesi konusundaki çatışması; Çordon'un özlemiyle gerçekleri kabullenme arasındaki iç çatışması. |
|---|---|
| Kişiler | Çordon, Sultan, Nazifkan, Zeynep, Saliha ve hikâyede yer alan diğer kişiler. |
| Anlatıcı ve Bakış Açısı | Üçüncü kişi anlatıcı ve hâkim/ilahi bakış açısı. Anlatıcı kişilerin duygu ve düşüncelerini bilmektedir. |
| Tema | Vatan sevgisi, fedakârlık, baba-oğul sevgisi ve özlem. |
| Olay Örgüsü | Çordon'un oğlunun yaşadığı yerlere gitmeye karar vermesi; geçmişi hatırlaması; Sultan'ın gönüllü olarak cepheye gitmesi; kızlarının buna karşı çıkması; Çordon'un oğlunun kararına saygı göstermesi ve onu son kez uğurlaması. |
| Zaman ve Mekân | II. Dünya Savaşı yılları ve olaylardan yaklaşık yirmi yıl sonrası; köy, şehir, tren istasyonu, demir yolu ve Sultan'ın öğretmenlik yaptığı bölge. |
2.a) Tema-Kişiler İlişkisi Cevap: Fedakâr ve idealist bir kişi olan Sultan üzerinden vatan sevgisi teması verilmiştir.
2.b) Tema-Olay Örgüsü İlişkisi Örnek Cevap: Sultan'ın gönüllü olarak cepheye gitmesi, Çordon'un oğlunun kararına saygı göstermesi ve yaşanan ayrılık, vatan sevgisi ve fedakârlık temasını olay örgüsü içinde somutlaştırmaktadır.
2.c) Kişiler-Mekân İlişkisi Örnek Cevap: Çordon'un köy ve kır yaşamıyla ilişkisi, kızlarının şehirde yaşaması ve Sultan'ın köyde öğretmenlik yapması kişilerin yaşam biçimleriyle bulundukları mekânların uyumlu olduğunu göstermektedir.
2.ç) Çatışma-Tema İlişkisi Örnek Cevap: Kızların Sultan'ın cepheye gitmesini engellemek istemesi ile Çordon'un oğlunun kararına saygı duyması arasındaki çatışma, vatan sevgisi ile aile sevgisinin karşı karşıya gelişini ortaya koymaktadır.
2.d) Olay Örgüsü-Zaman-Mekân İlişkisi Örnek Cevap: Olay örgüsü, Çordon'un günümüzdeki yolculuğundan Ekim 1941'deki savaş günlerine yapılan geri dönüşlerle ilerlemektedir. Köy, şehir ve tren istasyonu gibi mekânlar olayların gelişimine uygun biçimde kullanılmaktadır.
2.e) Olay Örgüsü-Anlatıcı-Bakış Açısı İlişkisi Örnek Cevap: Hâkim anlatıcı, Çordon'un ve diğer kişilerin duygu ve düşüncelerini aktararak geçmiş ile şimdiki zaman arasında geçişler kurmakta ve olay örgüsünü ayrıntılı biçimde anlatmaktadır.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları
Düşünelim Paylaşalım
Soru: “Temanın oluşmasını sağlayan çatışmalarda dil etkili bir ögedir.” yargısıyla ilgili görüşünüz nedir? Örnek Cevap: Katılıyorum. Kişilerin kullandığı sözler çatışmanın nedenini ve şiddetini ortaya çıkarır. Örneğin Çordon'un kızlarının babalarını suçlayan ifadeleri, aile sevgisi ile vatan sevgisi arasındaki çatışmayı daha belirgin hâle getirmektedir.
Sıra Sizde - Çatışma
1.a) Çordon ve kızları arasındaki etkileşimle ilgili neler söylenebilir? Açıklayınız. Örnek Cevap: Kızlar, Sultan'ın savaşa gitmesini engellemek için babalarından yardım istemektedir. Çordon ise oğlunun kendi isteğiyle verdiği karara saygı duymakta ve onu vazgeçirmeyi doğru bulmamaktadır. Bu nedenle aralarında sert bir çatışma yaşanmaktadır.
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları
1.b) Verilen parçada yer alan çatışmalar hakkında neler söylenebilir? Açıklayınız. Örnek Cevap: Parçada Nazifkan'ın Çordon'u yolculuktan vazgeçirmek istemesiyle bunu söylemeye cesaret edememesi arasında iç çatışma yaşadığı görülmektedir. Ayrıca Çordon'un geçmişin geri gelmeyeceğini bilmesine rağmen oğluna ulaşma isteği de onun kendi içindeki çatışmayı göstermektedir.
2. Üçer kişilik gruplar oluşturarak grup sözcünüzü seçiniz. Örnek Uygulama: Üç kişilik grup oluşturulur ve grup adına konuşacak bir öğrenci belirlenir.
3. Çatışma hakkında öne sürdüğünüz görüşleri gerekçelendirerek savununuz. Örnek Cevap: Hikâyedeki temel çatışmalardan biri aile sevgisi ile vatan için görev yapma düşüncesi arasındadır. Kızlar Sultan'ın hayatta kalmasını isterken Çordon onun kendi kararını vermesine saygı duymaktadır.
4. Grup arkadaşlarınızla ortak görüş oluşturup bunu sınıfa sununuz. Örnek Cevap: Ortak görüşümüz, hikâyedeki çatışmaların kişilerin farklı değerleri ve öncelikleri savunmasından doğduğu yönündedir. Bu çatışmalar hikâyenin temasını güçlendirmektedir.
Birlikte Çalışalım - Oğulla Buluşma'daki Değerler
3. Oğulla Buluşma hikâyesindeki millî, manevi ve evrensel değerleri tespit ediniz. Kısa Cevap:
| Millî Değerler | Manevi Değerler | Evrensel Değerler |
|---|---|---|
| Vatan sevgisi, görev bilinci, kahramanlık, fedakârlık | Aile bağlılığı, evlat sevgisi, saygı, affetme, merhamet | Sevgi, sorumluluk, cesaret, empati, dayanışma |
Soru: Cengiz Aytmatov'un edebî kişiliğinin Oğulla Buluşma hikâyesine yansımalarını yazınız. Örnek Cevap: Aytmatov'un Kırgız kültürüne ve coğrafyasına bağlılığı, savaş yıllarının insanlarda bıraktığı izlere duyduğu ilgi ve millî değerlerden evrensel insani duygulara ulaşma anlayışı hikâyeye yansımıştır. Oğulla Buluşma'da baba sevgisi, özlem, savaş acısı, vatan sevgisi ve fedakârlık gibi hem millî hem de evrensel temalar işlenmiştir.
KİTABIN TÜM CEVAPLARI
Bütün sayfalara ait açıklamalı çözümleri 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2026-2027 sayfasında inceleyebilirsiniz.
Sıkça Sorulan Sorular
Oğulla Buluşma hikâyesinin temel çatışması nedir?
Hikâyedeki önemli çatışmalardan biri aile sevgisi ile vatan için fedakârlık yapma düşüncesi arasındadır.
Oğulla Buluşma hikâyesinde hangi değerler öne çıkar?
Vatan sevgisi, aile bağlılığı, fedakârlık, cesaret, saygı ve sevgi öne çıkan değerlerdir.
Oğulla Buluşma hangi bakış açısıyla anlatılmıştır?
Metinde kişilerin duygu ve düşüncelerini bilen hâkim/ilahi bakış açılı üçüncü kişi anlatıcı kullanılmıştır.
SORU & CEVAP
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.