7. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı Sayfa 74-75 2. Tema Değerlendirme Soruları ve Cevapları

2. Tema Millî Mücadele ve Atatürk Değerlendirme Soruları Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 74 Cevapları

1-3. soruyu metne göre cevaplayınız.

1. Soru: Atatürk’ün atları niçin çok sevdiğine ilişkin tahminlerinizi aşağıya yazınız.
Cevap: Atatürk, atları seviyor olabilir çünkü atlar cesaret ve özgürlüğün simgesidir. Ayrıca, savaşlarda önemli bir rol oynayan atlar, Atatürk’ün askerî hayatında ve zaferlerinde yanında olmuştur.

2. Soru: “Ankara’da çiçek yetişmez ki!” cevabına Mustafa Kemal’in tepkisi ne olmuştur? Bunun üzerine yaverinden ne yapmasını istemiştir? Açıklayınız.
Cevap: Mustafa Kemal, sessiz kalıp üzülmüştür. Bunun ardından yaverinden tahta sandık, toprak, gübre ve çiçek tohumları getirmesini istemiş ve çocuklarla birlikte çiçek ekme denemesi yapmıştır.

3. Soru: Bu metinde anlatılan olayların nasıl devam ettiğini tahmin ederek metnin anlam bütünlüğüne uygun bir paragraf yazınız.
Cevap: Yaver, Atatürk’ün istediği malzemeleri ve çiçek tohumlarını hazırladı. Çiçekler özenle ekildikten sonra her gün sulandı ve bakımları yapıldı. Bir süre sonra çiçekler filizlenip büyüdü. Atatürk, bu başarıyı konuklarına göstererek, “Ankara’da çiçek yetişmez” diyenlere en güzel cevabı verdi.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 75 Cevapları

4. Soru: Aşağıdakilerden hangisi günlük türünde bir metinden alınmış olabilir?

A) Duvardaki tablodan çıkan güvercin birden konuşmaya başladı.
B) Dalgalar, vapurumuzu bir o yana bir bu yana salladı durdu bütün gün.
C) Bazı bitki türleri sadece ülkemizde yetişir.
D) Deyimler, Türkçemizin zengin anlatım olanaklarındandır.
Cevap: B

5 ve 6. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Atatürk henüz uyanmamıştı. Küçük Ülkü, çoğu zaman yaptığı gibi yatak odasının kapısının önünde durarak onun uyanmasını beklemeye başladı. Bekledi, bekledi, bekledi… Kapı bir türlü açılmıyordu. Oturdu, kalktı, gezindi. Kapıya tekrar baktı. Ülkü, kapıya yaklaşarak içeriden bir ses, ayak sesi
duymaya çalıştı——Birden, kapının önüne
bırakılmış kahverengi ayakkabıları fark etti. Ayakkabılar, yatak odasının önüne ancak boyanması için bırakılırdı. (…)

5. Soru: Bu metinde boş bırakılan yere metnin anlam bütünlüğünü sağlamak için aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir?

A) bu yüzden oradan uzaklaştı.
B) çünkü bu bahçeyi seviyordu.
C) fakat kapı hâlâ açık duruyordu.
D) ama hiçbir hareket yoktu.
Cevap: D

6. Soru: Aşağıdakilerin hangisinde bu metindeki altı çizili kelimenin anlamını karşılayan bir ifadeye yer verilmiştir?

A) Liderler, sadece milletini düşünür.
B) Hava soğuktu fakat üşümüyorduk.
C) Halkın kararlılığı, kurtuluşu getirmişti.
D) Hiçbir güç, onları vazgeçiremeyecekti.
Cevap: A

7. Soru: Aşağıdaki metinlerden kurgusal nitelik taşıyanların başındaki kutuya çarpı (X) işareti koyunuz.

A) Tatlı bir öğleden sonrası esintisiyle nazlı nazlı salınmaya başlayan bayrak, okul bahçesindeki çocuklara baktı tepeden. Ne kadar da neşeliydiler! Onların neşesinin kaynağının, biraz da kendisine duyulan güven olduğunu biliyordu bayrak. Gerine gerine ve gururla savurdu ay yıldızını. (X)
B) Meşe ağaçlarıyla dolu eski orman, belki de hiç bu kadar sessiz ve tenha kalmamıştı. Kuş cıvıltıları kesilmiş, çevrede zıplayıp duran neşeli hayvanlar kaybolmuştu çoktan. Aslan, bütün bu olup bitene akıl erdiremiyor; ormanın bu hâline çok üzülüyordu. (X)
C) Ürkek adımlarla ata yaklaşan çocuk, pamuk kadar beyaz bu atın başını okşamak için uzattı elini. At, şöyle bir başını çevirdi. Çocuk, biraz tedirgin bir şekilde elini çekti. Bu kez de at uzattı başını. Atın başıyla çocuğun elinin buluşma anı ise görülmeye değerdi. ()

8. Soru: (I) Gelen haber üzerine atını alıp cepheye doğru hızla sürdü. (II) Hava yeni yeni aydınlanıyordu. (III) Küçük bir meşe ormanından geçerken kuş cıvıltılarını duydu. (IV) Ormanın serinliğinin içinde dinlenmek için durdu. Bu metinde numaralanmış cümlelerde yer alan fiillerin anlam özellikleri aşağıdaki tablonun hangi seçeneğinde doğru verilmiştir?
Cevap: D