Kanatların Altındaki Rüzgâr Metni Cevapları (7. Sınıf Türkçe)

Kanatların Altındaki Rüzgâr Metni Cevapları

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 28 Cevapları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru: Yazdığınız anıyı arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Bir gün matematik dersinde çok zorlandığım bir konuyu anlamakta güçlük çekiyordum ve derste sık sık hata yapıyordum. Öğretmenim bunu fark etti ve teneffüste beni yanına çağırarak bu konuyu bana özel olarak tekrar anlattı. Sabırla sorularımı cevapladı ve anlamadığım yerlerde destek oldu. Bu dersin sonunda o konuyu tamamen anladım ve sonraki sınavda yüksek bir not aldım. Öğretmenimin bana ayırdığı zaman ve gösterdiği sabır, hem özgüvenimi artırdı hem de matematiğe olan ilgimi pekiştirdi. Bu olay benim için unutulmaz bir motivasyon kaynağı oldu.

Soru: Sizce hayallerimizin peşinden gitmek yaşamımızı nasıl etkiler? Tartışınız.
Cevap: Hayallerimizin peşinden gitmek, yaşamımıza anlam ve motivasyon katar. Başarı sağladıkça özgüvenimiz artar ve daha mutlu oluruz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 30 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru: Okuduğunuz metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelime veya kelime gruplarını belirleyerek bunların anlamlarını tahmin ediniz.

Tahmin ettiğim kelimeler ve anlamları:

1. Zirai mücadele: Tarımsal ürünleri zararlılardan koruma çalışmaları.
2. Paraşüt: Yüksekten güvenli bir şekilde inmek için kullanılan araç.
3. Tereddütlü: Kararsızlık yaşayan, ne yapacağını bilemeyen kişi.

Soru: Tahminlerinizin doğruluğunu Türk Dil Kurumu (TDK) Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

• Zirai: Tarımla ilgili.
• Paraşüt: Hava taşıtından veya yüksek bir yerden atılan bir cismin veya atlayan bir insanın kontrollü biçimde yere inmesini sağlayan araç.
• Tereddüt: Kararsızlık, duraksama.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1- Jean’in hayalleri hangi olaydan sonra yıkılmıştır?
Öğretmeninin yazdığı raporu "peri masalı" olarak nitelendirmesi üzerine yıkılmıştır.

2- Bayan Slaton nasıl bir öğretmendir?
Disiplinli, yüksek standartları olan, cesaret verici bir öğretmendir.

3- Bayan Slaton’ın, Jean’in sınıfına verdiği ödev nedir?
Öğrencilere "Önümüzdeki on yıl içinde ne yapacaksınız?" sorusunu içeren bir ödev vermiştir.

4- Bayan Slaton’ın kâğıtları yeniden dağıtmasını nasıl yorumluyorsunuz?
Öğrencilerin sınır koymadan hayallerini keşfetmelerini sağlamak için yapmıştır.

5- “Eğer bir şeyi yeterince istersen elde edebilirsin.” cümlesi ne düşündürüyor?
Azimle her şeyin başarılabileceğini düşündürüyor.

6- Jean pilot olma serüveninde neler yaşamıştır?
Cinsiyet ayrımcılığı ve zorluklarla karşılaşmış, ancak pes etmemiştir.

7- Olanaksız görünen bir şeyi başaran insanlar tanıdınız mı?
Evet, azimle büyük başarılar elde eden insanlar tanıdım.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 31 Cevapları

3. ETKİNLİK

Soru: Gelecek ile ilgili hayallerinizi anlatan bir konuşma yapınız.
Cevap: Gelecekte bir yazar olmak istiyorum. Kitaplar yazıp insanların hayatlarına dokunmak en büyük hayalim. Farklı konularda hikâyeler, romanlar yazarak hem kendimi ifade etmek hem de okuyuculara ilham vermek istiyorum. Aynı zamanda farklı diller öğrenip farklı kültürleri tanımak ve bu deneyimlerle yazdıklarımı zenginleştirmek istiyorum. Hayallerimin peşinden giderek, edebiyat dünyasında kendime bir yer edinmek için çok çalışacağım.

4. ETKİNLİK

Soru: Aşağıdaki fiilleri, anlam özelliklerine göre ilgili başlıkların altına örnekteki gibi yazınız.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 32 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru: Aşağıdaki metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.

Soru: Okuduğunuz bu hikâye sizce nasıl devam etmiştir? Hikâyenin kalan bölümünü kurgulayarak defterinize yazınız.
Cevap: Çocuk turnuvada hocasının öğrettiği o tek hareketi kullandı ve tüm rakiplerini yendi. Herkes bu başarıya hayran kaldı. Çocuk, eksikliğinin onu güçlendirdiğini anladı ve hayallerinin peşinden giderek bir kahraman oldu.

Soru: Tamamladığınız hikâyeye uygun bir başlık bularak aşağıya yazınız.
Cevap: "Azim ve Kararlılıkla Başarı"

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 33 Cevapları

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki grafikte bir grup ortaokul öğrencisi tarafından 2018 yılında hazırlanan proje sayıları verilmiştir. Grafiği inceleyiniz.

Soru: Bu bilgilere göre öğrencilerin 2019 yılında hazırladıkları proje sayılarını gösteren grafiği aşağıdaki alana çiziniz.

Bu etkinlikte 2019 yılında öğrenciler tarafından hazırlanan proje sayılarının grafiği istenmektedir. 2019 yılına dair bilinenler şunlardır:

• En çok sayıda proje hazırlanan alan 2018'den farklıdır.
• Bütün alanlardan farklı sayıda proje hazırlanmıştır.
• Sosyal bilimler alanında hiç proje hazırlanmamıştır.
• Bütün alanlardan en az iki, en fazla beş proje hazırlanmıştır.
• En az proje üretilen alan sanat alanıdır.

Bu bilgilere dayanarak, 2019 yılı için proje sayılarını şu şekilde düzenleyebiliriz:

• Sosyal Bilimler: 3 proje
• Sanat: 2 proje
• Teknoloji: 5 proje
• Sosyal Sorumluluk: 4 proje

Bu bilgileri kullanarak grafiği doldurabilirsiniz.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 34 Cevapları

7. ETKİNLİK

Soru: Verilen görselin altındaki cümlelerden hangileri bu görselden hareketle yazılmış bir hikâyede yer alabilir? Bu cümleleri belirleyerek yanlarına çarpı (X) işareti koyunuz.

1. “Keşke kanatları beyaz olsaydı. O zaman Türk bayrağına benzerdi uçağımız.” diye geçirdim içimden.
3. Pervaneli ve çift kanatlı bir uçağa ilk kez biniyorduk.
4. O gün hava biraz sisli olduğu için etrafı rahatça gözlemleyemedik.
6. Camdan dışarı bakınca uçağın kanadının ucundaki kırmızılık dikkatimi çekti.

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 35 Cevapları

8. ETKİNLİK

Soru: Otuz yaşınızda olduğunuzu hayal ediniz. Bir gününüzü anlatacağınız hikâye edici bir metin yazınız. Metninizde iş (kılış), durum ve oluş anlamlı fiiller kullanınız. Kullandığınız fiillerin altını çizerek bu fiilleri anlam özelliklerine göre alttaki kutulara yazınız. Metninize uygun bir başlık koymayı unutmayınız.

Başlık: Yoğun Bir İş Günü

Sabah erken uyandım ve işe gitmek için hızlıca hazırlandım. Kahvaltımı yaptıktan sonra arabaya bindim ve işe doğru yola çıktım. Trafik her zamanki gibi yoğun olduğu için biraz gecikme yaşadım. Ofise vardığımda, mesai arkadaşlarım çoktan toplantı odasında toplanmıştı. Günün ilk işi olarak, yeni projeyi sunmam gerekiyordu. Sunumu başarılı bir şekilde tamamladım ve patronumdan olumlu geri dönüşler aldım.

Öğle arasında dışarıda bir yürüyüş yaptım ve hava oldukça güzeldi. Bu sırada projeyle ilgili bazı detaylar hakkında düşünmeye devam ettim. Öğleden sonra ekip arkadaşlarımla toplantılarımıza devam ettik ve birçok önemli karar aldık. Akşamüzeri işten çıktım ve eve doğru yola çıktım. Eve vardığımda, yorgunluğumu atmak için biraz televizyon izledim ve dinlendim.

Bu yoğun günün sonunda, başarıyla tamamladığım işler beni mutlu etti ve ertesi günün planlarını yaparak dinlenmeye çekildim.

İş (Kılış) Anlamlı Fiiller:

• yaptım
• bindim
• vardığımda
• tamamladım
• yaptım
• çıktım

Durum Anlamlı Fiiller:

• düşündüm
• dinlendim
• mutlu etti

Oluş Anlamlı Fiiller:

• toplandı
• çekildim

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru: Sevdiğiniz bir şarkının sözlerini sınıfta arkadaşlarınızla paylaşmak üzere defterinize yazınız.

"Gülpembe" - Barış Manço

Sen gülünce güller açar, gülpembe
Bülbüller seni söyler, biz dinlerdik, gülpembe
Sen gelince bahar gelir, gülpembe
Dereler seni çağlar, sevinirdik, gülpembe

Güz yağmurlarıyla bir gün göçtün gittin
İnanamadık, gülpembe
Bizim iller sessiz
Bizim iller sensiz
Olamadı, gülpembe

Dudağımda son bir türkü, gülpembe
Hâlâ hep seni söyler, seni çağırır, gülpembe

Barış Manço’nun bu duygusal ve anlamlı şarkısı, insanın sevdiği kişiyi kaybetmenin ardından hissettiği duyguları çok güzel bir şekilde ifade ediyor.