Meb Yayınları Hazırlık Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 235-236-237-238-239 Sıra Sizde - Düşün Paylaş - Sıra Sizde

EDEBİYAT ATÖLYESİ–1 (ANLATMA)

KONUŞMA – Sayfa 235 Sıra Sizde Cevapları

**1. Aşağıda Fatih-Harbiye romanından alıntılar verilmiştir. Bu alıntıların hangi karakterlere ait olabileceğini boşluklara yazınız.**

Alıntı	Karakter
“Ah efendim, dedi, bizi bizden daha iyi biliyorlar...”	Faiz Bey
“Müsaade ederseniz, dedi, ben ut çalmak istiyorum.”	Selma Hanım
“Büyük validenizin elinden kitap düşmezdi…”	Hakkı Celis
“Daima söylenmiştir ya, ben bu adamı babam gibi severim…”	Şinasi
“Meselâ karşımızdakini istemeyerek methetmeye mecbur olduğumuz zaman…”	Ferit

2. Soru: Ferit’in yerinde siz olsanız bu soruya nasıl cevap verirsiniz? Gerçekçelerle açıklayınız.
"Fena mı ettim?"

Örnek Cevap: Hayır, fena etmedin. Ben de seninle gitmek isterdim ama haberim olmadan karar verilmesi beni biraz üzdü. Keşke benimle konuşsaydın, birlikte karar verseydik. Bu şekilde daha iyi hissederdim.

Gerekçeli Açıklama: Ferit’in bu sözü, kendini dışlanmış hissettiğini gösteriyor. Bu yüzden Şinasi'nin düşüncesine karşı çıkmadan, duygularını ifade eden, kırıcı olmayan bir dille cevap vermek daha sağlıklı olurdu.

Sayfa 236 Düşün – Paylaş Etkinliği Cevapları

Aşağıdaki görsellerin Fatih-Harbiye romanındaki hangi karakterleri yansıttığını altlarındaki boşluklara yazınız:

Görsel	Karakter
Baston	Faiz Bey (eski ve geleneksel yaşam tarzını temsil eder)
Gaz lambası	Faiz Bey (eski kültürü, geleneksel ortamı temsil eder)
Keman	Selma Hanım (sanatla ve müzikle iç içe bir karakter)
Fötr şapka	Ferit (Batılı ve modern görünüme önem verir)
Kravat	Ferit (modern ve Batılı yaşam tarzını yansıtır)
Menü	Ferit (batılı mekânlarda zaman geçirmeyi seven biri)
Abajur lamba	Şinasi (kitap okuyan, aydın bir gençtir)
Erkek ayakkabısı	Şinasi (sade, geleneksel bir gencin yaşam tarzı)
Kadın ayakkabısı	Neriman (önce Batı hayranı, sonra geleneklerine yönelen)
Ud	Şinasi (geleneksel müzikle ilgilidir, bu kültürü temsil eder)
Parfüm	Neriman (güzelliğine, dış görünüşüne önem veren bir yapısı vardır)
Tambur	Selma Hanım (müzikal yönü güçlü, geleneksel müziğe ilgi duyar)

Sayfa 237 Karakter Tahmin Kartları (Örnek Doldurma)

1. Kart

Notlarım: Geleneksel değerlere bağlı, alçakgönüllü, kültürlü bir karakter. Dinî ve ahlaki değerlere önem verir.
Arkadaşlarımın Notları: Kitap okur, eski şairleri tanır, Doğu kültürünü savunur.
Karakter Tahmini: Faiz Bey

2. Kart

Notlarım: Modern yaşamı benimsemiş, Batılı gibi giyinen, lüks yerleri tercih eden biri.
Arkadaşlarımın Notları: Restoran menüsünü dikkatle inceler, kravat ve şapka takar, Fransızca konuşur.
Karakter Tahmini: Ferit

3. Kart

Notlarım: Geleneksel değerlere saygılı, çalışkan, alçakgönüllü ve müzikle ilgilidir.
Arkadaşlarımın Notları: Ud çalar, derslerine bağlıdır, millî değerlere önem verir.
Karakter Tahmini: Şinasi

4. Kart

Notlarım: Müzikle ilgilenir, sanatkâr ruhlu, zarif ve nazik bir kadın.
Arkadaşlarımın Notları: Keman çalar, tamburla ilgilenir, sakin bir karaktere sahiptir.
Karakter Tahmini: Selma Hanım

5. Kart

Notlarım: İlk başta Batı hayranı, ancak sonradan iç dünyasında geleneksel değerlere yönelen bir karakter.
Arkadaşlarımın Notları: Moda, makyaj, parfüm ve dansa ilgilidir ama zamanla içsel bir değişim yaşar.
Karakter Tahmini: Neriman

6. Kart

Notlarım: Kültürlü, şiir ve tarih bilgisi yüksek, çevresine örnek olmaya çalışan bir genç.
Arkadaşlarımın Notları: Arapça ve Farsça bilir, klasikleri okur, geleneksel eğitim almıştır.
Karakter Tahmini: Hakkı Celis

Sayfa 238 Performans Görevi: Benim Kahramanım

Seçilen Karakter: Şinasi (Fatih-Harbiye romanından)

Amaç: Roman kahramanını inceleyebilme ve etkili şekilde tanıtabilme.

Sunum Planı:

1. Görsel ve İşitsel Hazırlıklar:

Sunumda ud görseli, kitap, kalem, defter gibi objeler kullanılacak.
Arka planda hafif klasik Türk müziği çalınabilir.

2. Konuşma Provası ve Süre Ayarı:

Sunum 3–5 dakika arasında sürecek.
Giriş, gelişme ve sonuç bölümlerine zaman dağıtımı yapılacak.

3. Ses ve Tonlama:

Şinasi'nin sakin, kararlı ve içten yapısına uygun ses tonu kullanılacak.

4. Şinasi'nin Tanıtımı:

Fiziksel Özellikler: Sade ve düzgün giyimli.
Zihinsel Özellikler: Düşünceli, okuma alışkanlığı yüksek, geleneksel değerlere bağlı.
Duygusal Yönü: Alçakgönüllü, duygularını açıkça ifade edemeyen biri.
Sosyal Yönü: Nazik, saygılı, toplum değerlerine duyarlı.

5. Canlandırma:

Şinasi'nin Neriman'a yazdığı bir mektup canlandırılabilir.
Kitap okuma ya da ud çalma taklidi yapılabilir.

6. Grup Etkileşimi:

Bir arkadaş, Ferit karakterini canlandırarak Şinasi ile diyalog yapabilir.
Diğer grup üyeleri “tahmin kartları” ile karakterin kim olduğunu bulmaya çalışır.

7. Dilin Etkili Kullanımı:

Şinasi'nin konuşma üslubuna uygun olarak kelimeler seçilecek.
Türkçeyi düzgün, anlaşılır ve sade şekilde kullanmaya dikkat edilecek.

Mekân Kullanımı:

Sınıfın ön tarafında sunum yapılacak.
Gerekirse masa ve sandalye ile sahne oluşturulabilir.

Sunum Sonu:

“Bu karakter neden sizin kahramanınız?” sorusuna kişisel düşünceyle cevap verilecek:
"Çünkü Şinasi, geleneklerine sahip çıkan, bilgili ve duyarlı bir gençtir. Günümüzde onun gibi karakterlere çok ihtiyaç vardır."

Öz Değerlendirme Formu (Örnek Doldurma)

Değerlendirme Ölçütleri	Evet	Kısmen	Hayır
1. Sunumumun içeriğini zenginleştirecek görsel ve işitsel araçları kullandım.	✅
2. Sesimi karakterin özelliklerine uygun şekilde kullandım.	✅
3. Karakterlerle ilgili objeleri, görselleri yansıtırken düşünceyi geliştirme yollarından faydalandım.	✅
4. Tanıttığım karakteri aynı romandan başka bir karakter gibi düşünerek canlandırdım.	✅
5. Sunumumda karakterlerin fiziksel özelliklerini tanıtırken betimleyici, psikolojik özelliklerinden bahsederken öyküleyici anlatım tekniklerinden yararlandım.	✅
6. Beden dilini karakterin özelliklerini yansıtacak şekilde kullandım.	✅
7. Sunumumu belirlenen zaman aralığında tamamladım.	✅

Etiketler :

Hazırlık Edebiyat Ders Kitabı Cevapları

Hazırlık Edebiyat Ders Kitabı Sayfa 235-236-237-238-239 Cevapları Meb Yayınları