9. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları Meb Yayınları
Soru: Tarihimizde kurulan vakıfları araştırarak, ne zaman, hangi amaçla kurulduklarını, topluma ne şekillerde hizmet ettiklerini belirleyiniz. Ulaştığınız bilgileri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Tarihimizde Kurulan Vakıflar ve Hizmetleri
Tarih boyunca Türk-İslam medeniyetinde vakıflar, toplumsal dayanışmayı artırmak ve ihtiyaç sahiplerine destek olmak amacıyla kurulmuştur. İşte tarihimizde kurulmuş bazı önemli vakıflar ve hizmet alanları:
| Vakıf Adı | Kuruluş Yılı | Kurucusu | Amaç ve Hizmet Alanı |
|---|---|---|---|
| Nizamülmülk Vakfı | 11. yüzyıl | Nizamülmülk | Eğitim ve ilim insanlarını desteklemek için medreseler kurmuştur. |
| Darülaceze Vakfı | 1895 | II. Abdülhamid | Kimsesiz yaşlılar, engelliler ve bakıma muhtaç kişiler için barınma ve bakım hizmetleri sunmuştur. |
| Fatih Sultan Mehmet Vakfı | 15. yüzyıl | Fatih Sultan Mehmet | İstanbul’un fethi sonrası cami, medrese, hastane ve aşevleri ile halkın sosyal ihtiyaçlarını karşılamıştır. |
| Selçuklu Vakıfları | 11-13. yüzyıl | Selçuklu Sultanları | Yolcular, hastalar, fakirler için han, hamam, aşevi ve sağlık hizmetleri sunmuştur. |
| Hacı Bayram-ı Veli Vakfı | 15. yüzyıl | Hacı Bayram-ı Veli | Eğitim, fakir fukaraya yardım, tarikat hizmetleri ve toplumun manevi kalkınmasını sağlamıştır. |
| Süleymaniye Vakfı | 16. yüzyıl | Kanuni Sultan Süleyman | Eğitim, sağlık, su dağıtımı ve aşevleri hizmetlerini yürütmüştür. |
Sonuç ve Değerlendirme
Vakıflar, Osmanlı ve Selçuklu dönemlerinde toplumun refah seviyesini artırmak amacıyla eğitim, sağlık, barınma, gıda yardımı ve dini hizmetler alanlarında büyük rol oynamıştır. Günümüzde de bu vakıfların izinden gidilerek birçok sosyal yardımlaşma ve dayanışma faaliyetleri devam etmektedir.
Etkinlik 11: Karşılıksız İyilik
Soru 1: Etkinliğin amacı nedir?
Cevap: Karşılıksız iyilik yapmanın önemini göstermek ve yardımlaşma bilincini artırmak.
Soru 2: Etkinlik nasıl gerçekleştirilecek?
Cevap: Öğrenciler üç gruba ayrılacak ve belirlenen konulardan birini araştırarak araştırma notlarını dolduracak.
Soru 3: Öğrenciler hangi konuları araştırabilir?
Cevap: Zimem defteri, sadaka taşı, darülaceze, Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı.
Soru 4: Araştırma kapsamında hangi sorulara yanıt verilecek?
- Yardımlaşma faaliyetlerinin gerçekleştirilme süreci
- Yardımlaşma faaliyetlerinde dikkat edilmesi gereken hususlar
- Yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili anahtar kelimeler
Soru 5: Etkinliğin sonunda ne yapılacak?
Cevap: Gruplar çalışmalarını sınıfla paylaşarak yardımlaşma bilincini artıracak.
Karşılıksız İyiliğin Gücü: Elif’in Hikayesi
Elif, okuldan dönerken parkta oynayan küçük bir çocuğun topunun su birikintisine düştüğünü gördü. Çocuk üzgün bir şekilde topuna ulaşmaya çalışıyordu, ancak su birikintisi çok derindi. Elif hiç tereddüt etmeden yanına giderek, "Merak etme, ben yardımcı olabilirim!" dedi. Ayakkabılarını çıkarıp dikkatlice suya yaklaştı ve topu alıp çocuğa uzattı.
Küçük çocuk, "Çok teşekkür ederim abla!" diyerek mutlu bir şekilde topunu aldı ve koşarak oyununa devam etti. Elif ise içini kaplayan huzurla yoluna devam etti. Bu iyiliği yaparken ne bir karşılık bekledi ne de bir teşekkür duymayı umdu. Sadece birinin mutluluğuna katkıda bulunmanın verdiği sevinç ona yetti.
Bu olay, karşılıksız yapılan iyiliklerin ne kadar değerli olduğunu ve toplumda dayanışmanın önemini gösteren güzel bir örnektir.
| ARAŞTIRMA NOTLARI | |
|---|---|
| Araştırma Konusu | Karşılıksız iyilik ve yardımlaşma faaliyetleri |
| Yardımlaşma faaliyetlerinin gerçekleştirilme sürecini özetleyiniz. | Yardımlaşma faaliyetleri, ihtiyacı olan birey veya toplulukların belirlenmesiyle başlar. Gönüllüler veya kuruluşlar gerekli desteği sağlamak için harekete geçer. Bağış, gönüllü çalışma veya sosyal destek projeleri şeklinde gerçekleştirilebilir. |
| Yardımlaşma faaliyetlerinde özen gösterilen hususları belirtiniz. | İhtiyacı olan kişilerin onurunu kırmadan yardım etmek |
- Karşılık beklemeden destek sağlamak
- Adaletli ve eşit şekilde yardımları ulaştırmak
Değerlendirme
Toplumda gerçekleştirilen yardımlaşma faaliyetlerinde dikkat edilmesi gereken bazı önemli hususlar bulunmaktadır:
İhtiyaç Sahiplerinin Onurunu Korumak
- Yapılan yardımların kişileri rencide etmeden, onların onurunu zedelemeyecek şekilde gerçekleştirilmesi gerekir. Bu, yardımı alan kişinin kendini kötü hissetmesini önler ve toplumda dayanışma ruhunu artırır.
Eşit ve Adil Dağıtım Sağlamak
- Yardımlar, ihtiyaca göre adil bir şekilde dağıtılmalıdır. Yardımın belli bir kesime yönlendirilmesi yerine, gerçekten ihtiyacı olan herkese ulaşması sağlanmalıdır.
Gizliliğe Önem Vermek
- Yardım edilen kişilerin kimlikleri gizli tutulmalıdır. Kamuoyuna açık yardım etkinliklerinde, bireylerin rızası olmadan isimlerinin veya fotoğraflarının paylaşılmaması gerekir.
Sürdürülebilir Çözümler Üretmek
- Kalıcı çözümler üretmek, bir defaya mahsus yardım yapmak yerine, kişilerin kendi ayakları üzerinde durmasına yardımcı olmak daha faydalıdır. Örneğin, eğitim bursları, meslek edindirme kursları gibi uzun vadeli destekler sağlanabilir.
Toplum Bilincini Artırmak
- Yardımlaşma sadece belirli zamanlarda yapılan bir etkinlik olmamalı, toplumda sürekli bir bilinç oluşturulmalıdır. Bireylerin yardımlaşma ruhu kazanması için eğitim ve farkındalık çalışmaları yapılmalıdır.
Bu hususlara dikkat edilmesi, toplumda daha sağlıklı bir yardımlaşma kültürünün oluşmasını sağlayarak sosyal dayanışmayı artırır ve insanların birbirine destek olmasını teşvik eder.
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.